沂北中学七年级语文周末测试（一）
班级姓名编制：曾昭辉 2014-9-5
一、积累·运用。
1.给下列加点字注音或者根据拼音写汉字 （8分）
bì( 益晶莹（ ）广mào半明半昧（ ）
quán( )释霎时肃穆热泪沾jīn( )
2.将下列词语中错别字挑出来，并订正。（4分）
危言悚听千恣百态星群蜜布道歉端详。
摇摇欲坠潜移墨化崇山峻岭惟幕豁达
3.根据课文内容填空。（8分）
我只躲到你的怀里。
浸透了奋斗的泪泉。
优秀的文学作品，传达着人类的凝聚着人类美好的。
亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人的极为重要的途径。
中秋佳节将至，请同学们写出两句写月的诗句。
4.下列句子有语病的一项是（3分） （
a．利比亚战争，使人们进一步认识到在和平的环境中生活是多么的幸福。
b．我们在上学、放学途中要严格遵守交通规则，避免交通事故不再发生。
c．日本的每个学生都配有“防灾服”，每个家庭都配备“防灾箱”，这些举措进一步强化了日本中小学生乃至全体国民防灾自救能力的培养。
d．推动义务教育优质均衡发展，是促进教育公平的又一重大举措。
5．（1）以“我爱文学”为主题，编辑一份手抄报，请为手抄报拟一个有文学色彩的名字。（2分）
（2）手抄报设计“写作”专刊，你准备拟订哪些栏目。（请写出2—3个）（3分）
3）学校开展“我爱文学”读书周活动，请你介绍你读过的文学名著，写出作者和主要内容。（3分）
二、阅读·感知。
一）阅读《繁星》语段，思考如下问题。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空悬着无数半明半昧的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。
经他这一番指点，我果然看清了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
6.用一句话概括节选文字的内容。（4分）
7.“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。”中“悬”能否改为“挂”为什么？
8.如果把“看，那个巨人还在跑呢！”改成“那个巨人在跑。”好不好？（5分）
9.揣摩例句所用的修辞手法，然后根据你的观察和感受，仿照例句造一个句子。（4分）
例句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
造句：乡村的夜是。
夏天的雨是。
二）阅读《感恩》思考下列问题。
感恩。一直以来，“感恩” 在我的心中是“感谢恩人” 的概念。“恩人” 者，乃于己有大恩大德者。而在美国的一次遭遇却让我悟出了感恩的另一层意味。
那是在洛衫机的一家旅馆。早晨，我在大堂的餐厅里就餐时，发现自己的右前方有3个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间，就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。
我难以按耐心中的好奇。试探着走过去。在这些孩子的允许下，我坐在他们的身旁。
看到我这样一个肤色不同的外国人到来，他们没有一丝扭捏，而是落落大方地和我谈了起来。者三个孩子中有一个摸约岁戴着眼镜的男孩子是老大，女孩岁是老二，另外一个小男孩岁的，是老三。从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店的，因为他们正在搬家，新房还未安顿好。
当问他们在做什么时，老大回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我满脸疑惑。这三个孩子一大早起来写感谢信？
我愣了一阵后问到：“写给谁的？““给妈妈的“我心中的疑团一个未解一个又生。
“为什么？“我又问道。“我们每天都写，这是我每天必须做的功课。
“孩子回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！
我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸。老大在纸上写了有8---9行字，妹妹写了有5--6行，小弟弟只写了2--3行。再仔细看其中的内容。
却是诸如“路边的野花开得真漂亮。”“昨天吃的比萨饼很香。”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事。
”之类的简单语句。我心头一震。原来他们给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了很大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。
他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应心存感激。他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解……他们对于许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心。”
其实，“感恩” 不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏的道德情操。人生在世，不如意事十有**。如果我们囿于这种“不如意“之中，终日忐忑不安，那生活就会索然无趣相反，如果我们像这些孩子一样，拥有一颗“感恩“的心，善于发现事物的美好，感觉平凡的美丽，那我们就会以坦然的心境\开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！
1.三个黑人孩子写感谢信的目的是什么？（用第三段中的原话回答）（2分）
2.三个孩子除感谢妈妈、铜板、兄弟姐妹外，还感谢什么？（2分）
3.对所遇之事，“我”的感情有哪些变化？（2分）
4.如何理解“‘感恩’不一定要感谢大恩大德，‘感恩’可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操”？（3分）
5.我们生活中应该“感恩”的太多太多。读罢此文，你觉得最急于表达感恩之情的是哪些人和事？为什么？（3分）
三、美文赏读。
微笑，心暖花开。
微笑，似蓓蕾初绽，聚真诚、善良而洋溢，感人肺腑；微笑，似兰仙幽草，并温馨、浪漫而色彩，不采而佩；微笑，似火焰风姿，赋热烈、温暖而奋发，集思广益。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖；在逆境中，微笑是对创伤的理疗；在生活中，微笑是对强者的肯定；在人性中，微笑是对自爱的认同。
微笑盛开在人们的脸上，像美丽的花朵，时刻散发着迷人的芬芳。微笑是一首传统激扬流行的歌谣，每一个音符都流露出动人的真诚。一次定格的微笑，便是一幅雅俗共赏的风景画，温馨含蓄而不失斯文。
一张微笑的笑脸，便是一种豁达清新的心灵表述，温婉亲和而不失丽质。
微笑是一种国际通用的语言，不用翻译，就能打动人们的心弦；微笑是一种艺术，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一缕春风，它会吹散郁积在心头的阴霾；微笑是一种乐观，它能将浮躁沉沦的人心静好。
你微笑，我微笑，她也微笑。微笑，其实是一种爱，一种富有生命力的自爱。自爱的人，常以实惠的微笑点缀自己，赐人以美丽的心情。
如果说微笑是一抹阳光，那么，它就能温暖受伤苦闷的心。如果说微笑是习习春风，那么，它就能吹散忧郁沉寂的心事。微笑能使你的委屈从眉梢滑落，能使你的眼眉泪水收起，能在滴水成冰的日子把烦乱的思绪理成顺畅。
阳光总在风雨后，风雨之后见彩虹。人们风风火火来到这个世界，拥有同样的蓝天与白云，守望着同样的星星与月亮，不管失败还是痛苦，如果能快乐地笑一笑，拈花一笑，高歌生活的进行曲，赞美蓝天白云的烂漫，分享日月馨辉的静好，那么，我们就会获得微笑的幸福，就会心暖花开，甚至能拥有金灿灿的硕果。
因为生活，一些人消积地选择了哭泣；因为生活，一些人却积极地选择了微笑。其实，生活的本身充满苦涩，蕴藏不同的酸甜苦辣，但生活并没有拖欠我们什么，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。所以，没有必要总苦着脸，荡羡哭泣的面容。
在生活中，分明有一种爱，叫做微笑。而这种爱，像挂在枝头成熟了的开心果，任由你在人生的路上採摘，自由自在装满自己爱的行囊。这种爱，其实就是对生活的一种态度、一种境界，它与贫富、地位，处境没有必然的联系。
智者微笑，庸者哭泣。只有懂得微笑的人，才能紧紧牵住生活的手，微笑着，去唱响生活的歌谣。
我们不要抱怨生活给予了太多的磨难，也不必抱怨生命中有太多的曲折，更不要埋怨上帝的不公或父母未能给你制造出俊丽的面孔。微笑于人心，不讲脸面，微笑于心魂，不计代价。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，生活如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
笑看岁月，快乐人生。笑一笑，百年少，笑，总比哭好！对待生活中的一切，全靠我们自己去主宰。你微笑，生活也微笑，你哭泣，整个世界也哭泣。
爱，是从一个微笑开始的。不要低估了一个微笑的作用，它很可能使一个熟不相识的人走进你，甚至爱上你，成为你开启幸福之门的一把钥匙，成为你走向柳暗花明的一盏明灯。
微笑，买不来，借不到，偷也偷不去。微笑是固有的，但它在给人以后才显出意义。微微一笑并不费力，但它带来的好处却无法算计。
得到一个笑脸，就是一个福气，留下的记忆，却不会轻易逝去。没有谁的富有连笑脸也会拒绝，也没有谁的贫穷连笑脸也担当不起。微笑是和顺美满的旨意，微笑是百事如意的象征，微笑是完结友谊的传递，微笑是消疲除劳的休息，微笑是对失意的滋补与鼓励。
在微笑的后面，蕴涵的是坚实，是信仰。面对错综的生活，每天出门照照镜子，给自己一个自信的微笑，生活中遇到的不快，工作上碰到的不舒心，情感**现的裂痕与纠结，就会被微笑的坚实所替代，铺满对生活的热情。
微笑发自内心，不卑不亢，既不是对弱者的愚弄，也不是对强者的奉承。微笑没有目的，无论是对上司，还是对门卫，甚至于对傻子、乞丐，那笑容都是一样。微笑是对他人的尊重，同时也是对生活的尊重，对人格的弘扬。
微笑不带仇恨，即便是把微笑留给伤害你最深的人。
微笑发自内心，不必强求，不必伪装，微笑是一则真心实意、最真诚、最情意的袒露。微笑是人生最好的名片，能给自己一种信心，也能给别人一种信念，从而更好地激发潜能。微笑是朋友间最好的语言，一个自然流露的微笑，胜过千言万语，无论是初次谋面，还是相识久远，微笑能拉近人间的距离，令彼此倍感倾心与和谐。
微笑是一种修养，很重要的修养。微笑是一种美德，至高无上的美德。微笑的实质是亲切，是鼓励，是温馨。
一直以来，和阳光的人在一起，心里就不晦暗；一直以来，和快乐的人在一起，嘴角自然袒露微笑。一直以来，穿越红尘与微笑作伴，心情变得愉悦走向了年青。
真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功，总是能获取更多的更多。
舍得微笑，得到的是友谊；舍得微笑，拥抱的是快乐；舍得微笑，获取的是幸福。
岁月峥嵘，几度春秋，人生几何？然修行微笑，自爱于心，心暖花开！
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