七年级语文期末练习

发布 2023-02-22 08:55:28 阅读 9269

一)欧阳修是 (时)政治家、文学家,号 ,晚年又号之一。译句⑴陈康肃公尧咨善射,当世无双,,公亦以此自矜。

汝亦知射乎?吾射不亦精乎?

绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

无此事也,安有寄千金而无券者?

5)周朝、宋朝相去几何时矣?然则朱文公何以知然?师无以应。

, 卖油翁》中陈尧咨是如何看待自己的射技的?(用原文句子)表现陈尧咨什么态度?卖油翁是如何看待陈尧咨高超的高超的射技的句子(运用什么描写方法?

表现他什么态度?)说明一个什么道理?

道理:]课文主要写了和两个场面。射箭酌油。

二)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中**,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?

”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:

“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

5.本文的“之”字是代词,代人、代物、代事各不尽同,请分别举例。还有一个“之”字代指看不见摸不着的道理,也一并指出。汝亦知射乎?吾射不亦精乎?连用两个问句有何作用?

6.在文中找出“但微颔之”中“但”的同义词: 。

7.译句:尔安敢轻吾射?

我亦无他,惟手熟尔。(卖油翁这句话有两个作用,这两个作用是什么?)

8.本文写了两件事,哪是因,哪是果?哪为主,哪为次?后者对前者含有什么意味?

康肃公射箭是因,卖油翁沥油是果。后者为主,前者为次,含有教训的意味。

9.康肃公确有值得自夸的地方,但卖油翁似乎并不太欣赏,这从哪些地方可以表现出来?“但微颔之”的潜台词是什么?睨之,但微颔之。潜台词是:射得不错,也不过如此。

10.如何看待陈康肃“笑而遣之”中的“笑”?

11.文章如何刻画人物性格?结合文章回答。

一是消除陈尧咨对卖油翁的误会;二是说明熟能生巧的道理,表现卖油翁谦虚的品格)

熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。要精益求精。

三)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。译文:

至于夏水襄陵,治溯组绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。译文:

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。译文:

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”译文:

1、第一段写三峡什么景色,特点如何?三峡夏季的水;迅急。

2、“素湍绿潭”是从哪个角度进行描写的,可见怎样的景观?

俯视;写出了春冬之时三峡壮丽的景观。

3、“清荣峻茂”分别理解为:水清;树荣;山高;草盛。

4、“良多趣味”一句抒发了作者的感情。热爱三峡景物,热爱大自然。

5、为创造意境,第三段中字和字用得好。寒;肃

6、作者写“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”的用意何在?

以声衬静,渲染山谷的清幽,凄清。

7、写渔者歌曰有什么目的?

8、翻译:(2分)

虽乘奔御风不以疾也。

2)每至晴初霜旦,林寒涧肃。

3)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

二)读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,回答问题:

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

1、诗人借“杨花”“子规”暗含暗含了作者对王昌龄被贬的 。

飘零之感、离别之恨;同情和关切

2、后两句的表达方式是抒情 。

3、后两句中,作者用想象或拟人的手法,(抒发了对友人的无限同情关切。)

4、诗中杨花落尽子规啼一句点明时令。

5、诗中几个字表明迁谪之荒远、道路之艰难。(过五溪)

6、解释下列诗句,说说你的理解:(2分)

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

7、对该诗理解有误的一项是( )2分)a

、诗歌写景旷远,想象丰富,体现了诗人旷达豪放的胸怀。

、“闻道”一句既写出了诗人乍听朋友遭贬消息后的震惊与惋惜,也写出了友人长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心。

、诗人寄愁心与明月,是将自己对友人的同情怀念带给友人,以慰藉朋友破碎的心。

、三四两句中诗人展开想象,并运用了比拟与夸张的手法。

8、划分下列句子的朗读节奏:(1分)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

二、填空题1、从格律诗分类来看,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》属于 。其中表达了诗人对友人的思念与牵挂之情,成为流传至今的名句。

2、《望岳》全诗紧扣文题的字来写的,极度赞美了泰山的气势和的景色,因而历来被誉为歌咏泰山的名作。

3、当玉树**、西南旱灾发生时,灾区人民和全国人民为抗灾救灾排队万难,众志成城,树立起重建家园的信心。这种不畏艰险的精神可说是王安石《登飞来峰》中的真实写照。这与杜甫《望岳》的也有异曲同工之妙。

4、“真理源于实践”,相信大家都明白,只有不断地实践,不断探索才能发现真理。这正如常建《题破山寺后禅院》诗中所写的那样。

5、《登飞来峰》中的“浮云”暗指什么?联系作者生平与历史知识,谈谈它给你怎样的人生启示?

浮云”暗指各种困难、挫折与阻碍等。王安石是北宋时期著名的政治改革家,他所推行的变法使北宋经济得以发展,可是也遭到权贵的反对。然而他并未放弃,决然实施下去。

他的精神深受后人鼓舞,让我们明白做任何事都不要轻言放弃,而应迎难而上,这样才可能获得成功。

三、1、《观沧海》这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是写景时,先写岛上的树木百草,次写海面上的秋风洪波,最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是苍凉慷慨,悲壮激昂。本诗作者不仅是建安时期一位杰出的诗人,还是封建社会一位杰出的军事家。

2、前三行诗句描写沧海景象,有动有静,如“水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起”写的是动景,“山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂”写的是静景。

3、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”所使用的修辞手法是互文 。诗句中的“若”字用得好,请你说说好在**。 表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景,体现诗人的开阔的胸怀和宏大的抱负。

(诗人通过丰富的想像,运用夸张的手法,描绘了大海吞吐日月,包容星汉的壮阔景象,表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负)

4、“水何澹澹,山岛竦峙”渲染了大海苍茫动荡的气势。“何”字体现了作者面对大海的惊奇,因为他看到了山岛的巍峨,树木的茂盛,波浪的汹涌。

请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。示例:(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。

(只作翻译1分,有想象内容1分)

5、下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )d

a.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象,展现了诗人宽广的胸襟。

b.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立,树木茂盛,大海波澜壮阔的景象。

c.第。五、六联通过丰富的想像,写出沧海之大,吞吐日月,含盈群星的气派。

d.最后一句,如一曲雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,悲从中来,发出感慨。

七言)绝句,我寄愁心与明白,随风直到夜郎西。3、望,高大雄伟,神奇秀丽。4、不畏浮去遮望眼,自缘身在最高层。会当凌绝顶,一览众山小。5、曲径通幽处,禅房花木深。

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