注意事项：1．答案一律用黑色墨水笔写在答题纸上，不能写在本试题上，标“▲”处表示此处的答案应写在答题纸上。2．本试题共100分，其中书写分3分；完成时间120分钟。
一（27分）
1.用课文原句填空。（每句1分，共10分）
1壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
2）开轩面场圃孟浩然《过故人庄》）
3禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
4夜泊秦淮近酒家。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
5却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
6不亦乐乎？（《论语·学而》）。
7）三人行论语·述而》）
8）《咏雪》一文中用“撒盐空中差可拟”和来比拟大雪纷纷的情景。
9） 学习和思考要结合，正如孔子所说思而不学则殆。”兴趣是最好的老师，也正如孔子所说：“知之者不如好之者。
2．给下列加点的汉字注音，给拼音写出相应的汉字。（每个字音或汉字1分，共6分）
遗hàn树杈nì( 笑
花团锦簇zuàn( ▲着感慨（▲
3．下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（2分）(
a．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。
b．孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。
c．家园—这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
d．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。
4．下列各句中，没有语病的一项是（2分）(
a．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。
b．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。
c．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。
d．即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。
班级开展“漫游语文世界”综合性语文学习活动，请你完成下列任务。
5．揣摩广告语。（2分）
下边是**电视台经济频道的一则广告，请你分别说说两个加点“理”字的不同含义。
你不理财，财不理你。
前一个“理”的含义是后一个“理”的含义是。
6．修改警示牌。（2分）
某公园，有这样一个警示牌：“禁止攀枝摘花，不乱扔垃圾。”有同学认为它过于生硬，也不够友善，于是把它改为：“除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。”
请仿照这位同学，把学校教学楼里的警示牌也修改一下：“禁止喧哗，不许打闹。”
改写为。7．评点好诗句。（3分）
下面的是冰心的诗句，请阅读后完成后面的点评语。
成功的花，人们只敬慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
点评】这首隽永小诗，可以从表现的哲理角度拟这样一个标题： ▲诗中一个“ ▲字，表明人们往往看重事物的表象或事情的结果。诗人通篇运用比喻，生动贴切，发人深思。
其中，诗人把比喻为花的“芽儿”……
二（40）一）阅读下面古诗文，完成8—13题。（15分）
古诗阅读】雪望[清]洪昇。
寒色孤村暮，悲风四野闻。溪深难受雪，山冻不流云。
鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。野桥梅几树，并是白纷纷。
8．阅读这首诗，根据情境完成赏析。(4分)
1）诗歌前两句以“▲”字点明时间，接着，从听觉方面写处处风急；三四句描写“溪深”“山冻”，其中“▲”一句构思新奇，巧妙照应“寒”字。（2分）
2）诗歌五六句对仗工整，运用▲的手法，描写沙洲与汀洲在大雪覆盖下无法分清，突出“望”。“野桥”两句写几株梅树枝头上都是白梅与积雪，令人分不清哪是白梅哪是雪。（2分）
古文阅读】甲】
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
乙】文侯①与虞人② 期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：
“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之③?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！
”乃往，身自罢④之。魏于是乎始强。
选自《战国策·魏策》)
注释】 ①文侯：战国时魏国国君。 ②虞人：
管理山林的小**。 ③焉之：到什么地方去。
之：往，去，到。焉：
何，**。 ④罢：文中指停止。
9.解释下列加点字的意思。（2分）
1）相委而去2）是日，饮酒乐。
10.用“︱”标出下列句子的朗读节奏。（标两处）（2分）
魏于是乎始强。
11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
1) 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
2) 吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！
12．甲乙两文的主题，都和一个“ ▲字有关。甲文中，表现友人“知错能改”的一个动作是“ ▲
乙文中，“天雨”二字所起的作用是3分）
二）阅读下面文章，完成12～16题。（12分）
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！
我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。
不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，(甲)地往外就走。母亲喊住我：
“你要去干什么？”
“找蔡老师……”我(乙)地回答。
“不是放暑假了么？”
哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！
什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。
13．选文中(甲)处应填乙)处应填2分）
a．糊里糊涂 b．迷迷糊糊 c．模模糊糊 d．稀里糊涂。
14．请用简洁的语言概括选文内容：（2分）
15．一般说，孩子多是期盼假期到来的。为什么作者这时觉得暑假“漫长”? 2分）
16．从修辞的角度赏析文章第⑤段中的画线句？（3分）
17．对画波浪线的句子中的人称代词分析正确的一项是(▲ 3分）
a．选文都用第三人称“她”，这里改用第二人称“你”，读起来很别扭。
b．选文是回忆往事，用第三人称，这里是和蔡老师在一起，改用第二人称。
c．由于抒情的需要，变换人称，改用第二人称，可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情，显得更加亲切。
d．散文中可以叙事、议论、抒情，也可以第二人称与第三人称变换使用，这样更能增强文章的表达效果。
三）阅读《最美的月亮》，完成19—23题。（13分）
最美的月亮。
那个中秋节他和母亲是在医院度过的。
母亲的手术是临近中秋节做的。母亲感到身体不适，本来以为是**病，但医院检查结果竟然是癌症。在他小的时候，家境贫寒，母亲总是忍受着饥饿和痛苦，含辛茹苦地拉扯着年幼的他，独自支撑了这个家。
他觉得不能把这个消息告诉母亲，不是害怕母亲经受不住打击，而是害怕母亲拒绝**。他的孩子刚满2岁，妻子下岗了，他的收入是全家人唯一的经济**。没有工作的母亲知道家里艰辛，很早以前就说过，如果患上癌症，就不**，因为她认为那样既浪费了钱也救不了命。
他很孝顺，便和妻子哄着母亲说是小病能治好，但需要做手术，这样才把母亲骗进了医院。从手术室出来，经过他三天三夜的细心护理，母亲逐渐清醒过来，那天正是中秋节。母亲住院一个星期时间，他每天只吃一顿饭，即便这样，仍然花光了所有的积蓄。
现在他身上已经没钱了，只盼着妻子快点借到钱送来。
夜晚，病房里冷冷清清，他守在母亲身边，**的病人都回家团圆了。细心的他怕母亲触景伤情，就问母亲想吃点什么，似乎察觉到了什么的母亲只是说：“扶我下床，我想看一下月亮，不知道明年还能不能看到。
”他听得眼眶一阵发酸，流下了泪，然而他知道，母亲这个时候是万万不能移动的。思索了片刻之后，他有了一个决定。继而叮嘱母亲不要乱动，就转身离开了。
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