2013-2014学年七年级上学期数学培优辅差工作计划周发甲。
一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，认真贯彻落实《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。坚决按学校的教学常规管理条例开展教学工作，根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计培优辅差方案。
通过本学期数学培优辅差工作，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习态度和习惯。
二、学生情况分析七年级班学生，从学习情况及知识掌握情况看，大部分学生基础知识十分薄弱，学习态度欠端正，学习积极性不高，学习目的不明确，上课不认真听讲，书写较潦草，作业有时不能及时完成且质量很差。从总体成绩上来看，低分很多，尤其是个位分约占50%，几乎没有优良生。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使潜能生得到较大进步、得到更好的发展。
三、具体措施 1、认真学习教育教学理论、研读新课程标准，落实课标理念，潜心钻研教材，根据新课程标准，结合学生实际情况，进行针对性的备课，精心设置课堂教学内容和模式。上好每一堂课，阅好每一份试卷，搞好每一节辅导，组织好每一次测验。让学生通过观察、思考、**、讨论、归纳，主动地进行学习激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，培养数学特长生。
2、把握好与前后衔接，把握好教学要求，不要随意拨高。 3、开展分层教学，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。 4、适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习的数量。
5、注重对学生进行学法指导：读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。 6、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
7、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 8、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难9、坚持辅差工作，每周每班不少于一次10、根据学生的个体差异，安排不同的作业11、请优生介绍学习经验，差生加以学习12、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。
优生适当增加题目难度13、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
四、培优辅差名单 103班培优名单：玉屏说等江雪儿勇岩龙达104班培优名单：爬阶李改妹黄海燕儿晚香玉胆李星海王解天103班辅差名单：
张石张克李三李从云倪春等104班辅差名单：秦小东张进强所天倪摸特培等。
五、培优辅差时间星期二晚自习辅导103班星期四晚自习辅导104班 2023年9月1日。
七年级英语培优辅差计划
2018年秋英语培优辅差计划。1 指导思想 提高七年级学生的英语均分 合格率和优秀率，培养学生良好的学习习惯，提高学生对英语学习的兴趣。2 学情分析 七年级共有学生74人，从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模范...
七年级语文培优辅差计划
曹集一中王洪涛。一 现状分析。从班级的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习目的明确，学习积极性高，能做到课前认真预习，上课专心听讲，课后按时完成作业，在这些同学的带动下，班级学风纯正，学习劲头高涨。但也有部分学生不尽如意。一是学习目的不明确，学习态度欠端正，基础知识薄弱，书写较潦草，作业有时...
七年级语文培优辅差计划
三 优秀生心理分析 1 骄傲心理 认为自己在班上属佼佼者，小尾巴翘上了天。2 浮躁心理 认为自己应还有潜力可挖，可怎么都没有提高。三 采取的措施 由于各种不同的原因造成了学困生的学习困难，从而使这些学生自卑，自暴自弃，而优秀生又停步不前，怎么办？针对以上情况，我准备采取如下措施 引导学习困难生正确认...