七年级生物试卷分析

教学质量自主检测生物科七年级试卷分析。

期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成绩！

一、学生成绩分布情况分析。

七年级有三个班，实考人数为163人。其中，a等级有26人，b等级有36人， c等级有45人，d等级有24人，e等级有22。

二、学生答题情况分析。

试卷共分两个大题，满分一百分。本次七年级生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中。

单项选择，共30题，45分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，学生获得的最高分是45分，最低分是16分。失分最多的是题。

非选择题，共6小题，55分。本题主要考察的是学生识图分析能力、语言表达能力和**能力。部分题目比较综合，出错率较高。

学生获得的最高分识48分，最低分是6分。失分最多的是31题的小题，32题的3小题，33题的3小题，34题的2小题，最后一题的作图。

三、试卷得失原因分析。

1、个别学生对基础知识的掌握不牢固。

2、学生对较活的题应变能力较差。

3、不会将学到的知识应用到实际。

4、不会对问题进行分析。

5、存在问题最多的是填图实验题，可见学生有浮躁现象，往往了解了表面现象就不再深究，时间一长还不肯花时间复习，所以渐渐模糊，所以填得出答案，但是正确率不高。

四、试题难易程度分析。

这份试卷严格按照大纲要求，贯彻生物新课标的理念，难度程度适中，符合大多数学生的学习水平，是一次对学生生物综合素养的全面考查。整份试卷联系生活实际和生活经验，运用所学的生物知识进行分析问题和解决问题，是一份质量很高的试题！

五、对命题人的建议。

总体上来讲，是一份很具水平的试卷，考察的知识面大广，难易适中，注重了对基础知识的考查，也注重了学生实际情况分析能力和在实际生活中运用生物知识解决问题的能力。阅卷过程中发现一个小问题：主观题答案不明确，略。

阅卷评分时要有效控制误差，建议注意一下参***和评分标准的制定，明确答题的方向，又要鼓励学生有创见。

总之，良好的试卷结构，有利于考察学生的知识掌握情况以及学生能力的培养和提高，有利于师生的共同发展。衷心期盼我们的生物科老师一起努力，切实地提高生物教育教学素质。