六年级《品德与社会》上全册教材分析。
六年级《品德与社会》上全册教材分析。
六年级《品德与社会》上全册教材分析。
本册教材安排了。
绚丽多彩的世界。
日益繁荣的祖国。
密切联系的世界。
我们共有的家园。
四个主题单元。
第一单元。绚丽多彩的世界。
本单元从探索人类文明的足迹入手，通过对历史的追溯及历史与现实的结合，展示出我们所生活的这个世界之历史悠久、丰富多彩。从纵向的角度，让学生感受文明的源远，感受我国是有几千年历史的文明古国，而且是唯一未中断过自身开展的文明大国，其几千年的文明，为世界文明做出了重大奉献。从而激发学生的民族自豪感和自信心，以及热爱和欣赏文明成果、保护文明成果，并为推进人类文明作奉献的意识和志向。
从横向的角度，引导学生了解多种文化的差异性和丰富性，学会对不同的民族和不同的文化持尊重和欣赏的态度。教材编排了。
追寻人类文明的足迹。
浓缩人类文明的经典。
大千世界，万种风情。
环游世界各地。
四个主题内容。
第二单元。日益繁荣的祖国。
教材编排了。
祖国建设突飞猛进。
中华民族圆了。
飞天梦。祖国，我为你骄傲。
三个主题内容。其目的是使学生知道新中国成立和改革开放以来社会主义建设取得的伟大成就，理解只有社会主义才能开展中国，只有中国共产党的正确领导，才能实现国家富强、人民幸福的道理。从而使学生进一步坚决热爱社会主义、热爱中国共产党、热爱祖国，并立志报效祖国的崇高信念。
第三单元。密切联系的世界。
教材通过我国的丝绸之路、郑和下西洋等历史事实，中外著名思想。
家、科学家和诗人的成就，以及他们对中外经济文化交流做出的突出奉献，世界各国之间在经济文化上相互联系与相互合作的关系，我国工业在世界经济开展中的地位和作用，目前在国际事务中发挥重要作用的国际组织等，让学生感受世界是一个密切联系的整体，感受世界经济文化的开展与联系，激发学生对世界历史文化的兴趣，体会。
世界经济的开展与联系给人们生活带来的影响。教材编排了。
从丝绸之路到wto、
熠熠生辉的中西文化。
风行海外的中国制造。
广泛合作与交流。
四个主题内容。
第四单元。我们共有的家园。
教材从地球是人类共有的家园，而且人类只有一个地球，说明破坏地球就是破坏人类自己的生存基地，保护地球就是保护我们自己的家。教材还从不同侧面、不同角度展示了学生身边的、家乡的、世界的环境、人口、资源等问题，使学生全面了解家乡环境、世界环境的现状及存在问题，增强他们的环境意识，认识到问题的严重性，产生忧患意识，感受自己肩负的责任，从而从自己做起，从现在做起，积极投身到环境保护，共建美好家园的行动中，为保护环境尽自己的一份力量。教材编排了四个主题内容，即。
神奇的地球。
地球状给人类敲响警钟。
快快参与环保行动。
共建美好家园。
五、课时安排。
一〕绚丽多彩的世界〔12课时〕
3.大千世界，万种风情4课时。
二〕日益繁荣的祖国(8课时)2.中华民族圆了。
飞天梦2课时。
3.祖国，我为你骄傲2课时。
三〕密切联系的世界(14课时)〔四〕我们共有的家园〔12课时〕2课时。
人教版六年级品德与社会上册全册教案
单元教学目标 1.初步了解科学技术与人们生活 社会发展的关系，认识科技要为人类造福。2.养成崇尚科学的精神和态度，懂得要自觉抵制不良风气和各种封建迷信活动，知道邪教的危害反对邪教。3.养成公德意识和社会文明习惯，愿意做个讲文明有教养的人。4.了解吸烟 酗酒 迷恋游戏机等不良生活习惯的危害，抵制不健康...
六年级品德与社会全册教材分析
六年级品德与社会 下 全册教材分析 品德与社会 课程标准提出的 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生咯品德形成和社会性发展的综合课程。教学内容 教材使学生 初步了解科学技术与人们生活 社会发展的关系，认识科技要要为人类造福。崇尚科学的态度 简要了解一些人类文明的遗产...
六年级《品德与社会》上全册教材分析
本册教材安排了 ldqu 绚丽多彩的世界 rdqu ldqu 日益繁荣的祖国 rdqu ldqu 密切联系的世界 rdqu ldqu 我们共有的家园 rdqu 四个主题单元。第一单元 ldqu 绚丽多彩的世界 rdqu 本单元从探索人类明的足迹入手，通过对历史的追溯及历史与现实的结合，展示出我们所生...