8、古代科技文化与建筑。
教学目标：1、使学生感受中国古代文化的博大精深，树立强烈的民族自豪感。
2、让学生认识到，成功属于勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于现状、勇于创新的人，激发学生学习的积极性，以古人的精神为动力，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。教学重难点：
了解我们的祖先在科技、文化和建筑等方面取得的比较典型的、有代表行动成就，知道我们的祖先在上述几方面始终居于世界领先地位。使学生感受中国古代文化的博大精深，树立强烈的民族自豪感。教学活动及过程：
活动一：从**到地动仪。
1、结合四川汶川大**，让学生思考**给人类带来的灾难。
2、启发学生设想：怎么样才能减轻**给人类带来的灾难？3、介绍张衡其人。
4、指出地动仪发明的意义和地位。活动二：推算圆周率的人。
1、出示祖冲之头像，了解祖冲之的简单生平。2、解释圆周率的概念，使学生明白圆周率的含义。
3、以小组合作的形式，指导、鼓励学生自己动手，尝试推算圆周率。
4、感悟、体会祖冲之推算的圆周率在世界数学领域的地位。活动三：李时珍《本草纲目》神奇中医学。
1、学生结合自己的生活实际，讲述自己了解的中医中药。2、教师结合中医药在世界医学领域中的领先地位。
3、学生交流收集到有关李时珍的生平资料，了解《本草纲目》编写的艰辛。
4、知道《本草纲目》在世界医学史上的地位。活动四：我最感兴趣的科学家。
1、让学生写出自己最感兴趣的古代科学家是谁？生活在什么朝代？
2、你为什么对他感兴趣？
3、他为人类做出的最大贡献是什么？有什么意义？4、从他身上，你受到了什么启发？
学到了什么东西？5、与同学相互交流，分享你收集、整理的学习成果。活动五：
了解孔子、孙子、司马迁。
1、师生共同交流孔子、孙子、司马迁的生平。
2、谈一谈对《论语》、《孙子兵法》、《史记》的了解。活动六：了解古代的建筑。
1、学生展示交流自己收集的神奇的古代工程**。
2、根据学生准备的有关长城、秦俑的资料，选派学生当导游，介绍长城和秦俑。
3、让学生介绍自己收集到的其他古代建筑。课外布置：
1、制作“回首长城，爱我中华”手抄报。2、利用班会开“光耀史册的文化名人”故事会。
六年级品德与社会上册
六年级品德与社会上册 让田野告诉你。米粒的诉说 教案。姜家店小学马兴全。学我们的生活中，美味的食物 漂亮的服装 舒适的住房。这些都与农业息情息相关。本课以 让田野告诉你 为活动主题，旨在让学生从日常的现实生活分出发，引导学生感受日常生活中普通劳动者给我们带来的方便，并懂的珍惜其析劳动成果。通过本课的...
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第三单元。教材问题第58页 1 为什么一个体育运动会申办成功，会牵动那么多人的心？答 北京申奥的成功，不仅向世人证明了中国的体育实力和在世界的影响力，而且也反映了中国经济实力的增强和国际地位的提高。教材问题第59页 2 透过我们国家参加奥运会这一世界性的体育运动会的历史，你能从中领略到祖国的富强带给...
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小学六年级品德与社会上册 告别贫困奔小康 教案。石嘴山市第十一小学侯惠霞。教学目标 情感 态度与价值观 培养热爱祖国和热爱共产党的情感。能力 了解我国不同时期人们的生活状况，感受人们生活水平和生活质量的不断提高。知识 知道幸福美好的生活是在中国共产党领导下，全体人民共同努力得来的 知道当前我们正努力...