《建立“地球档案”》教学设计。
教材和学情分析】
建立地球档案》是鄂教版六年级科学上册第一单元第五课的内容，学生已积累了相关的地球的基本常识，六年级学生的智力水平已经处于发展的旺盛期，已具备相应的信息收集和处理的能力，本课着重从感性一面呼吁学生爱护环境保护地球，从小事做起从身边做起。
教学目标】知识与技能：了解地球的构造；了解地球过去与现在的相关知识。
过程与方法：会从多种渠道进行知识收集、整理和概括。
情感态度价值观：培养学生尊重证据，愿意合作交流的精神和保护环境保护地球的意识。
教学重点】地球的内部构造和地球的过去与现状的相关知识。
教学难点】对地球过去与现状知识的收集、整理。
教学方法】讲授法、讨论法、直观演示法等多种教学方法结合。
学生准备】：搜集有关地球知识的资料。
教师准备】：相关的**和影像资料，教学ppt
教学过程】：
一、 谈话导入。
到目前为止，地球是我们人类生存和繁衍的唯一场所，人类已经在地球上生活了几百万年，地球有许多的秘密等待我们去发现，请同学们先预习课文。
二、 学习指导。
1、 关于地球的构造，你知道些什么？
出示地球构造**）
讲述：地球内部分为地壳、地幔、地核。地球表面积约5.1亿平方千米，半径约6371千米，赤道周长约4万千米。
延伸：地壳的读音：di qiao
2、 在我们生活的地球上以前发生过许多的事情和千奇百怪的变化，关于地球的过去你知道些什么？
原始森林：（出示**）鸟语花香，绿树成荫，生态平衡。
恐龙时代：（出示**）
2.5亿年前，地球上陆续繁衍出一种爬虫---恐龙。它们统治地球长达1.
6亿年之久，后来由于环境的变化，它们逐渐灭绝了。恐龙的种类繁多，飞行的翼龙翼展长达12米，游走的沧龙长达19米，陆地上有虚行龙、双脊龙、鸭嘴龙等。
3、 当然，我们地球上仍存有许多奇特的地貌、美丽的风景，你知道哪些？
小组交流收集资料，由组长发言介绍。
教师：展示ppt，冰川地貌，丹霞地貌、石林等，打开超链接《世界地形》
随着科技的发展，人类对地球资源的过度攫取和环境的肆意破坏，我们的地球环境正被威胁，人类的生存受到考验。
环境受到的污染、破坏有以下几个方面：
山体污染。河流污染
排放废气污染。
有毒化学品污染。
全球变暖。土地沙漠化。
淡水资源供不应求
乱丢垃圾，垃圾成灾。
能源矿产资源短缺
物种加速灭绝。
教师：展示相应的**）
三、 课后小结。
环境污染造成了严重的后果，物种灭绝也越来越多。为了呼吁人类保护地球，联合国将4月22日定为世界地球日。
作为小学生的我们要从一点一滴做起，爱护环境、保护地球。我们可以：不乱丢垃圾、选择绿色健康的出行方式、不乱砍乱伐、节约用水节约用电等。
不以善小而不为，我们一个小小的举动就可以改变地球的明天。
四、 课后作业。
学习歌曲《地球，你好吗？》
板书设计】建立地球档案。
地壳qiao 地幔地核
原始森林恐龙时代。
奇特的地貌。
环境污染。
鄂教版 六年级科学上册教案建立“地球档案”教案
鄂教版 六年级科学上册教案。5.建立 地球档案 教学目标。1.知道地球的构造。2.了解有关地球过去与现在的知识。3.培养学生的保护地球保护环境的意识。4.学会整理搜集到的资料，小组制作一份 地球档案 教学准备。学生准备 小组搜集有关地球的资料。教师准备 准备有关地球的影像资料或 教学过程。一 新课导...
六年级科学上册建立“地球档案”教案鄂教版
建立 地球档案 教学目标。1.知道地球的构造。2.了解有关地球过去与现在的知识。3.培养学生的保护地球保护环境的意识。4.学会整理搜集到的资料，小组制作一份 地球档案 教学准备。学生准备 小组搜集有关地球的资料。教师准备 准备有关地球的影像资料或 教学过程。一 新课导入。1.谈话 到目前为止，地球是...
六年级上册科学教案我们的地球
调查问卷 问答题 1.说说你了解中的地球，知道多少写多少！2.你了解唐山 吗？3.你知道中国在地球的什么位置吗？4.你了解沙尘暴这些自然现象吗？我们的地球 的实验。单元分析。本单元教学内容涉及到课程标准的相关要求有 1 1 知道地球的形状 大小。1 2 知道地球是由小部分陆地和大部分水域构成的。1 ...