伍文杰《负荆请罪》苏教版全国赛课特等奖。
六年级上册] 负荆请罪。
江苏省南京市拉萨路小学伍文杰。
一、初入课文，了解梗概。
1、揭示课题。
师：今天我们一起来学习《负荆请罪》，“荆”后鼻音。
生：读题。师：说的是谁向谁请罪？
生：廉颇向蔺相如请罪。
师：写一写他们的名字（板书，指导字形）
师：读剧本的时候要注意什么。
生：要注意五台提示。
师：还有一种写在剧本呢的开头。
师：哪位同学来读一读剧本开头的提示。
生读。师：谢谢这位同学，我们知道蔺相如的身份是——他的住的地方才能称为府邸。
还要注意什么？
生：台词。师：台词也很重要哦，潜台词，喜剧冲突，把握住了剧本冲突就把握住了戏剧。
他们在讨论什么问题？快速浏览。
生：在讨论蔺相如为什么要避让廉颇的车子，韩勃说怕。
师：他自己认为怕不怕。
生：不怕。这就是第一幕的主要的戏剧冲突，韩勃说怕，蔺相如自己说不怕，那么到底是怕还是不怕，再读，勾画主要句子。
生：蔺相如不怕，因为在渑池之会的时候，唇枪舌剑，针锋相对。
生读。师：想当年，秦王那么厉害，怎么厉害？
生：兵多将广。
城池很多。霸气十足。
师：秦王都不怕，还会怕廉颇吗？来说一说蔺相如的这句台词。
生说。齐说。
还有什么地方看出蔺相如不怕廉颇？
生：前面说……后面说文有，武有，要是，就会来侵犯。
师：可是韩勃却说：我真不明白，为什么要……韩勃为什么要这样说。
生：看到蔺相如给廉颇让路。
生：大人好几天不敢上朝，这也说明了韩勃认为蔺相如怕廉颇。
出示这句台词：
生读。师：怕到什么程度了？门也不出了，朝也不上了。
一起读。师：韩勃还从哪些地方看出了？
生：方才在路上，大人不是有意避让？
师：注意到了没有？怎样避让的？——有意。
生读。师：还从**？
生：上卿比大将军的职位高，师：你来读这句台词。
生读。师：上卿，不是老百姓，再来读。
生读。师：职位比廉将军高，为什么这么怕他呢？一起读。
师：廉颇一再挡蔺相如的道，目的是什么？
生：羞辱，侮辱。
师：舞台提示，难怪……谁来读一读。
生读。师：我听出来了，你生气了。
生再读。师：还有谁也生气的，一起读。
生齐读。师：韩勃和蔺相如有说怕的理由，说不怕有不怕的理由，俩人在一起对话肯定很有趣，谁来读一读？
俩生一起对话读。
师：这位韩勃非常高气愤，蔺相如是语重心长。
师：蔺相如想到了什么，才会说：和为贵。
生：如果自己和廉颇闹翻了，就会……
生：一个开裂的房屋是站不住的，所以……
师：还会想什么？
生：闹翻了，赵国会怎样呢？
师：想一想，会怎样呢？
生：秦王会乘机侵犯我国。
师：如果“和”呢？
生：武有……文有……秦王就会害怕赵国的实力，不敢来侵犯。
师：看来蔺相如虽然不怕廉颇，但也有怕的，怕什么？
生：他怕廉颇继续纠缠，他自己会沉不住气。
生：怕不和会对国家造成危害。
师：说来说去，还是怕不和，会对赵国造成危害。
师：理解了蔺相如，这两次笑，把他藏在心里的话说出来。
生：韩勃，干嘛这么生气，没有必要的。
生：我并不是怕他，如果我跟他闹翻了，那么赵国的安危就会很让人担心。
生：不就是给廉将军让个车子吗？俗话说，宰相肚里能撑船，师：如果剧本一开始就把这些都写出来，第一幕还能演下去吗？层层推进，推向高潮，再来读第一幕，你会更有想法。
生分角色读第一幕。
师：因为和为贵，所以一让再让，因为认识到了和为贵，所以，廉颇来负荆请罪。怎样负荆请罪的？自己读下文。
生：背着一根荆条。
生：跪着。师：什么身份？四大名将之一，此时此刻却肉袒负荆，长跪不起，他究竟犯了什么罪？
生：师：侮辱之罪。
生：他和蔺相如不和，所以。
师：廉颇究竟明白了什么？
生：蔺相如并不是怕他。
师：祸国之罪，所以他说：——他心里会想什么？
生：对赵国安危没有多考虑，很悔恨。
师：所以他说——还会想什么。
生：我曾经侮辱了他，就算被荆条抽几下又有什么关系呢？
师：想到这些，廉颇对蔺相如真心诚意地说：——
师：从廉颇的言行，你感觉到廉颇是个怎样的人？
生：诚心悔过的人。
生：爱国的人。
师：蔺相如宽恕他的话，又有哪些细节？
生：连忙把荆条扔在一边，师：注意到了舞台提示的动作。
生：双手。生：说的话，毫不在乎。
师：你留意到了语言。
生：他说：别这样，快请起，对侮辱过他的人毫不在意。
师：注意到了说了几次？
生：四次。师：还有一次廉颇没有听到的。
生：快请廉将军进来。
师：让我们一起读一读，这五次“请“
师引读。师：廉颇认错时诚心诚意，蔺相如也是诚心诚意。
师：还能用什么词？生：宽容大度。
师：正是有了这样的诚，这样的真，才会。
师：……刎颈之交。
师：为什么这样两个性格迥异的人，最终却走向了“和“
生：为国家着想。
生：。宽容。
生：诚心诚意。
师：都是真诚的人。
生：和才能建设真正的国家。
师：认识到了“和为贵”
师：在奥运会的开幕式上，向世人展示了中国的“和文化“
师：我们再来扮演这两个人，表演，节选（出示请罪一段）
生分角色读。
师：还有人想读吗？同座位练习。
生再次分角色读。
师小结下课。
板书： 负荆请罪。
廉颇和为贵蔺相如。
知错就改深明大义宽容大度。
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