2009-2010学年第二学期期末六年级计算机检测题。
班级姓名座号。
理论部分（40分）
一、单项选择题。每一题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入括号内。（每小题2分，共16分）
1、正确的关机方法是（ ）
a、单击“开始”，单击“关闭计算机”，单击“关闭”
b、单击“开始”，单击“重新启动”
c、直接关闭电源。
2、flash是一款（ ）软件。
a、文字处理 b、图像处理与编辑 c、动画。
3、在flash中，文件保存的正确方法是（ ）
a、单击“保存”，“确定”。
b、单击“文件”，单击“存储为”，选择保存位置、文件名、存储格式，“确定”。
c、单击“文件”，单击“存储”。
4、关闭flash窗口的方法是（ ）
a、单击按钮 b、单击按钮 c、单击按钮。
5、 在flash中，下列”**动画效果”的方法，正确的是( )
a. 单击“调试”，选择“调试影片”
b．单击“控制”，选择“测试影片”
c．单击“窗口”，选择“测试影片”
6、下列打开flash的方法中，错误的是（ ）
a、单击“开始”，指向程序，单击“flash”
b、右击桌面快捷图标，再单击“打开”。
c、单击桌面快捷图标。
7、在flash软件界面中，下列”制作星元件”的方法，正确的是（ ）
a、单击“修改”，选择“新建元件”,名称为”星”。
b、单击“文件”，选择“新建元件”,名称为”星”。
c、单击“插入”，选择“新建元件”,名称为”星”。
8、在flash中，使用椭圆工具画正圆时，要同时按（ ）键。
a. shift b. ctrl
二、多项选择题。每一题有两个或两个以上答案，请将符合题意的答案填入括号内。（每小题4分，共16分）
1、flash软件窗口有下列哪些项组成（ ）
a、标题栏 b、菜单栏 c、工具栏
2、flash的工作窗口由下列哪些项组成（）。
a.工作区 b. 面板区 c.工具区。
3、利用工具可以查找的资料有（ ）
a、文字 b、** c、***
4、电子邮箱也称“e-mail”,我们可以利用电子邮箱进（ ）
a、发送邮件 b、接收邮件 c、**聊天。
三、判断题。正确的在括号中打“√”错误的在括号中打“×”每小题1分，共8分）
1、在flas**档属性面板上，可以设置背景色、舞台大小、改变影片**的帧频。(
2、工作区中的白色区域是舞台，是动画对象演出的场所。灰色区域是后台，动画对象可在此休息。(
3、在flash中，图层可以设计为可见和不可见。(
4、逐帧动画中，每一帧都是关键帧。(
5、一部在flash动画就像一部电影，时间轴就是用来组织和控制影片内容在一定时间内如何**的地方。(
6、在flash中，通过“控制”菜单的“测试影片”命令可**动画效果。（
7、在flash中，影片的帧频是指每一秒钟的时间内**的帧数。(
8、可以向flas**档插入文本，但不能更改字体、字号、颜色。(
实践操作部分（60分）
1、 利用flash制作一只会跳的小白兔（40分）。
2、 2. 制作一个“**”按钮（20分）。
六年级计算机
课题 走进闪客天地。课型 新授。第一课时。教学目的 学会启动和退出flashmx窗口。了解flashmx窗口的基本组成。重点难点 同上。教学方法 引导教学。教具学具 计算机。一 导入新课。聪聪，这个学期咱们准备研究什么内容呀？我们一起学习flash吧！一 欣赏flash动画。二 启动flashmx根...
六年级计算机教案
教学计划 教案。学科 综信。年级 六年级。教师 李雪龙。2009年08月24日。一 课程标准要求 1 形成运用计算机处理信息的基本能力。能识别计算机的外观和常用输入设备 如鼠标 键盘 输出设备 如监视器 打印机 及其他常用外接设备 如 音箱 耳机 话筒等 能通过动手组装或 组装示范，计算机的基本构成...
六年级计算机教学设计
一 学情分析 六年级学生已经掌握了信息技术的基本概念 windows的基本操作和powerpoint演示文稿制作的基本技巧，这些知识与技能为本章excel的学习打下了良好的基础。学生很少或从未接触有关数据处理的知识，对excel的学习是有一定的兴趣，但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维...