课题：走进闪客天地。
课型：新授。
第一课时。教学目的：学会启动和退出flashmx窗口。
了解flashmx窗口的基本组成。
重点难点：同上。
教学方法：引导教学。
教具学具：计算机。
一：导入新课。
聪聪，这个学期咱们准备研究什么内容呀？
我们一起学习flash吧！
一）欣赏flash动画。
二）启动flashmx根据课本提示来完成。
练一练：你还能用什么方法启动flashmx？试一试。
三）认识flashmx窗口。
自己认识flashmx窗口，分别说一说时间轴，属性面板，面板区的功能。
练一练：将flashmx窗口中各个部分的名称填在括号里。
四）退出flashmx窗口。
练一练：今天，我么欣赏了精彩的flash动画，认识了flashmx窗口界面。现在请你用已掌握的知识正确关闭flashmx窗口，你能做到吗？
想一想：窗口的右上角有两组最大化、最小化和关闭按钮，上面那一组是用来控制整个flash窗口的。那么下面哪一组按钮是控制哪个部分的呢？
请你自己试一试吧！把你的发下雨你的同学一起分享。
三：板书。1、欣赏flash动画。
2、启动flashmx3、认识flashmx窗口。
4、认识flashmx窗口。
四：教后记。
课题：技能机器人登场。
课型：新授。
第一课时。教学目的：了解当今种类繁多的机器人家族。
了解机器人的本领。
认识**机器人和真实的机器人。
重点难点：同上。
教学方法：引导教学。
教具学具：计算机。
一：导入新课。
六年级计算机教案
教学计划 教案。学科 综信。年级 六年级。教师 李雪龙。2009年08月24日。一 课程标准要求 1 形成运用计算机处理信息的基本能力。能识别计算机的外观和常用输入设备 如鼠标 键盘 输出设备 如监视器 打印机 及其他常用外接设备 如 音箱 耳机 话筒等 能通过动手组装或 组装示范，计算机的基本构成...
六年级计算机教学设计
一 学情分析 六年级学生已经掌握了信息技术的基本概念 windows的基本操作和powerpoint演示文稿制作的基本技巧，这些知识与技能为本章excel的学习打下了良好的基础。学生很少或从未接触有关数据处理的知识，对excel的学习是有一定的兴趣，但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维...
六年级计算机下册教案
第一课大熊猫的渴望。认识幻灯片。一 教学内容 使用powerpoint的基本过程 启动 打开 编辑 放映 退出 保存 在powerpoint中使用文本框输入文字。保存文件。尝试艺术字和剪贴画的使用。二 教学目标 1.知识与技能 文字 文本框 在powerpoint中输入文字。保存 保存自己制作的po...