《宽容胜似金》教学设计。
设计理念：1、新课程提出“让学生成为学习的主人”，倡导“自主学习、合作学习和**学习”，为此大力提倡小组内成员合作**的学习方式，充分发挥学生的主观能动作用。
2、真正体现以人为本，关注学生的情感体验和内心感受，让学生在活动中感悟，在感悟中成长，唤起学生内在的情感，内化为行动，为此在教学中设计一系列贴近学生生活实际的情景活动，在活动中感悟人与人之间需要理解与宽容，培养学生的宽容精神。教学目标：
1、知识目标：知道宽容的内涵，认识宽容在建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到宽容。
2、能力目标：学会宽容他人，自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，培养宽容精神，学会避免和化解误解与纠纷的技巧，营造和谐的人际关系。
3、情感、态度与价值观：认识宽容在人际关系中的重要性，克服“以自我为中心”的心态和行为方式，努力把自己培养成为一个能设身处地为他人着想，懂得理解与宽容的人。懂得尊重他人，为他人着想，有宽以待人的胸怀，能将心比心，体谅他人，检讨自我，化解矛盾。
教学重点：
1、宽容的内涵和体会宽容的作用。2、怎样培养宽容的精神，教学难点：
把握宽容有度，恰当运用宽容。教学方法：
情景教学法、谈话法、讨论法教学设计：
一、情境导入：
1小故事引入课题并板书课题——宽容胜似金。
2、出示六尺巷**，同时介绍**，然后提出问题：同学们知道六尺巷的来历。
第1页。吗？教师在评价学生的回答之后进一步请同学们思考：
是什么力量使张英的家人和他的邻居转变了态度？〔设计意图：联系生活实际，引出宽容的概念。
通过形象生动的历史故事，激发学习兴趣，使学生能较为感性地认识和感受宽容的涵义以及认识宽容在建立和谐人际关系中的重要作用。〕
3.教师小结：宽容作为一种境界，是一种水平的体现，是一种对于被宽容者的理解和体谅，是一种深度与才能，是一种睿智和明达。（二）舞台分析。
公元前686年，齐国发生内乱，襄公被杀。逃亡在外的公子纠和公子小白，都设法回国，抢夺国君之位。公子纠的师傅管仲为确保公子纠登位，便在中途**小白，一箭射中小白，但小白并没有死，而是速回齐国，顺利地登上国君之位。
他就是历史上有名的齐桓公。他不仅不计较管仲的“一箭之仇”，反而对他予以信任和重用，立为“相国”。管仲深为齐桓公的宽容所打动，尽全力辅助齐桓公整顿军队，发展生产，促进外交，使齐桓公成为春秋第一霸主。
1、分组讨论。
这则典故给你什么启示？
你以前有过对人无法宽容的事情吗？你能勇敢地说出来给大家听，让大家共同分享吗？
你认为要学会宽容，应当注意些什么？2、全班交流。（三）联系实际。
1.放生活小品录像（在班级里，两个学生因挤占桌椅而发生矛盾，互不相让的事）2.由当事人谈这件事发生后的心理感受。
3.学生自由谈对这件事的看法和建议。（学生根据自己的生活经验，以及收集的有关宽容忍让的古今小故事、格言警句来谈自己对这件事的看法，提出解决矛盾的办法。）
通过师生共同分析问题，**问题，研究解决问题的方法和途径。对学生进行宽容心理的操练。〕总结升华：
土地有了宽容，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了彩霞，第2页。
拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。
同学们，宽容是一种智慧，是一种修养，是一种品质，更是一种美德。做人要宽容，更要学会宽容。同学们，让我们都拥有一颗宽容的心，那么我们的生活便会变得更加和谐美好，会让你生活得更加幸福、快乐！
老师祝愿同学们在生活的海洋中，都能扬起理想的风帆，乘风破浪、勇往直前。课后反思：
本课内容的选择力求生活化，并具有趣味性、明理性、启迪性，在活动方式的设计上力求实现一个宽松愉悦的心理氛围，使学生在没有学习知识的压力下，为学生提供一个放松心情的缓冲地带，使学生在这里能够重新审视自我，认识自我，悦纳他人与自我，从而为更好地发展自我奠定基础，进而较好地实现心理活动课的侧重点，如：良好自我意识的建立，理性价值观念的建立，情绪的合理调控，良好人际关系的建立等。
本课例设计的较为合理，课堂上同学们积极参与，热情很高，达到了预期的目的。
第3页。
六年级上册心理健康教育教案
第二课徜徉在知识的海洋里。教学目标 1 知道知识的作用。2 理解知识的 教学时间一课时。教学过程 活动一 分组交流 知识的作用阅读名言讨论交流。现场调查 自己的知识宝库看看自己哪方面知识比较丰富。活动二 知识的 讨论交流知识从 来 阅读思考不足知识短板。阅读木桶效应 实话实说 自己的知识短板在哪？补...
六年级上册心理健康教育教案9宽容胜似金辽大版 教学
宽容胜似金。一 活动主题 用宽容化解朋友间的矛盾。二 活动目的 通过这次心理健康教育课，使同学们了解和解的方法，并会运用这些方法，指导自己在日常生活中去化解矛盾的方法 宽容待人。三 活动重点 难点 学会和解方法，解决实际问题。四 活动方法 启发 讨论 即兴表演，多 等相结合。五 课前准备 多 课件。...
六年级上册心理健康教育教案9宽容胜似金辽大版 教学
9宽容胜似金。学情分析 现在的学生大部分是独生子或独生女，在家里不是小皇帝就是小公主。一个学生有。六 七个家长宠着。形成了现在孩子的自私性格，凡事都以自我为中心。在日常生活中与同学 朋友 老师及家人常常会发生小摩擦，而宽容是化解这些小矛盾的 本节课通过一些具体的事例，使学生认识宽容的意义，懂得在生活...