六年级下册生命与健康常识教学工作计划。
一、学生情况分析：
他们大多数是天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康，绝大部分同学的学习习惯很好，个人卫生较好，大多养成了好的卫生习惯，尤其是女生，在上学期女生青春期讲座之后，女孩子的生理卫生意识得到了很大了提高。但由于独生子女的原因，很多学生受到家长的溺爱，以我为中心，集体意识不强，心理素质较差，经不住打击，应加强心理健康教育，帮助学生学会正确调适，引导学生认清自己的潜力与特长，使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。
二、教材分析：
本册教材共有１０篇课文。它们有的是教育学生知道简单的生理知识、健康的心理知识，有的是告诉学生为什么要爱惜生命。有的是教给学生怎样做人。
还有的是告诉学生怎样去培养良好的卫生习惯等等。
这些内容注意了培养学生既要有健康的身体又要有良好的心理；既要学会爱惜自己的生命又要学会关心他人，创造良好的生活环境，希望通过这门课程的学习，能够让学生懂得尊重生命，珍视健康，拒绝**，远离危险，防范伤害。让学生学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。具体内容如下：
１。我们的身体与细胞，２。小小少年在长成，３。
让心胸更开阔，４、上网不上瘾，５。拒绝**害，６艾滋病红丝带，７、公共生活讲安全，８、法律保护你我他，９。报答三春晖，１０我们向往明天。
教学重点、难点：
．教育学生为什么要去关心自己和他人的道理。２．怎样去拒绝毒品预防爱滋病等卫生知识。３．怎样去做情绪的主人。
．怎样去寻找自己的特长，做有利于社会的人。三、教学目标：
1．通过学习，学生知道在学会珍爱自己生命的同时，善待他人的生命，并且能够热爱和敬重生命。
2．通过学习，学生知道拥有健康，才能更好地学习、生活；拥有健康，才会更快乐。
3．通过学习，学生知道真正的长高，不光是身高的增加，更是心灵的成长。4．通过学习，学生明白控制自己的情绪，让自己始终保持积极的心态，做情绪的主人。
5．通过学习，学生明白校园，我们学习的乐园，称赞的摇篮，我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习、健康快乐地成长。
6．通过学习知道在纷繁复杂的社会里，我们要学会分清良莠，抵制**，警惕不法分子的侵害。
7．火给人类带来光明与温暖，带来健康与智慧，然而失去控制的火却可能烧掉茂密的森林，高大的楼层，甚至夺去人的生命，所以学生要掌握一定的消防知识。
8．了解毒品的危害，远离毒品，生命才能焕发本真的色彩。
9．爱滋病侵扰我们的顽固敌人之一，学生必须掌握预防爱滋病的基本知识，共同抵制全人类的敌人。
10．通过学习正确认识自己，找到自己的特长，对自己充满信心。四、教学措施：
1．面向全体学生，通过借助多**等辅助手段进行生命与健康常识教育，帮助学生养成正确的适应学校与社会的行为。
2．根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。3．关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。4．以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。
5．教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。五、教学进度安排：
内容课时。九报答三春晖2课时十我们向往明天1课时。
2023年2月22日。
六年级生命与健康常识教学总结
六年级下册生命与健康常识教学总结。在小学生中开展生命与健康教育，是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。我本着 学会生活 学会学习 学会做人 学会发展 这个素质教育培养目标，我能做到认真备课 认真上课，并能圆满地完成了本学期的生命与健康教育教学任务。本册教材共有 篇课文。本册的...
六年级生命与健康常识教案
7 对这样漠视他人生命的人，你想说些什么？8 通过学习你明白了什么？学生谈论后老师叙述 因为生命是唯一的，所以它是可贵的，不管是自己的还是他人的。在生命的面前，人人都是平等的。在生命可能逝去的那一刻，有人伸出手来拉一把，也许就是这轻轻的一拉，死亡就与他擦肩而过。当一个人生命为另一个生命付出时，这样的...
地方课程 六年级上册生命与健康常识 教学计划
生命与健康常识 教学计划六年级第一学期。平水中学教者 陈雪元。一 学生情况分析。六年级学生属隔代抚养的不在少数，导致留守儿童们两种倾向，一部分学生由于家长的宠溺，娇骄二气严重 也有部分家长对孩子 放养 孩子独立性强，但不与人友好等。学生中各种心理状况都有，尤其是 自我中心 集体意识淡薄 等。二 教育...