人教版小学数学衔接课程课堂辅导大数的认识。
日常生活中比较大的数：北京市人口：13819000人。
10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；一（个）、十、百、千、万都是计数单位。
亿级万级个级亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位***读作：二千四百九十六万习题：677900读作：23460000读作：67000300读作：
六千八百五十万写作：68500000例题：
一百万写作：九千零二十万零三百写作：三百二十六万七千五百写作：
比较数字大小时，如果位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大，如果位数不同，则位数多的数就大。
比较下面数字之间的大小：
92504○103600199900○199009620300○620300028906○28890角的度量。
只有一个端点，可以向一端无限延伸的线是射线。可以向两端无限延伸的线是直线。
从一端引出两条射线所组成的图形叫做角。角通常用符号“∠”来表示。
角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一分所对的角的大小是1度，记作1°。
角可以分为锐角、钝角、直角、平角和周角。
锐角小于90°；钝角大于90°而小于180°；直角等于90°。
习题：以下图形中，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？以下图形中有几个角？三位数乘两位数16×3=48习题：
18×4=24×3=25×2=14×6=130×5=2×380=145×12=习题：
一个因数不变，另一个因数不断变大或变小，积也不断变大或变小。习题：根据8×25=200，直接写出下面各题的积。16×25=32×25=32×50=平行四边形和梯形。
在同一个平面内部橡胶的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。如果两条直线相交成直角，就说这两条直线相互垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
习题：以下各组直线中，哪组相互平行？哪组相互垂直？两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。除数是两位数的除法80÷20=83÷20≈80÷19≈习题：
刘伯伯买4只小羊用了36元，他还想再买144元的小羊，他一共买了多少只小羊？统计。
1985199019952000城镇***乡村***数学广角。
妈妈每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面3分钟。爸爸、妈妈和我每人一张，怎样才能尽快吃上病？
习题：小红感冒了，找杯子倒开水需要1分钟，等开水变温需要6分钟，找感冒药需要1分钟，量体温5分钟。小红应如何合理安排以上事情？
人教版小学数学四年级上册教案第九单元总复习
第九单元总复习。单元教学总述。本单元复习的是本册教材的主要内容，共分为三部分 数与代数 图形与几何 统计与概率。其中数与代数部分安排了2课时，分别是大数的认识 乘法和除法。第八单元 数学广角 优化 旨在通过具体的生活事例向学生渗透优化的数学方法，因不作具体要求，所以在本单元没有单独安排复习内容。本单...
人教版数学四年级上册第九单元教案
总复习内容主要涉及本册教材中四个主要内容，分别是大数的认识 乘法和除法的运算 图形与几何 统计等。总复习基本是按照前面教学内容的顺序进行编排的，同时把有些分散学习的内容适当并轨，注意突出知识的内在联系，这样便于在复习时进行整理和比较，使学生更加全面 深入理解和掌握所学的知识。1 全面回顾 梳理 总结...
四年级数学上册第九单元《回顾整理 总复习》单元分析青岛版
回顾整理 总复习 单元分析。一 教学目标。1 通过系统地回顾整理全册内容及完成综合练习，进一步理解，巩固本学期所学习的内容，掌握方法，提高相关技能。2 经历整理与复习的全过程，初步学会归纳 整理知识的方法，加深理解知识间的内在联系，构建知识网络，能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。3 在参与对知...