一、复习导入。
同学们开始归纳整理，教师巡视指导，指名学生展示，集体评价。
师：刚才同学们各自进行了归纳整理，你们归纳的是否完整呢？下面我们就来共同归纳整理一下。
二、回顾整理。
1．我学到了什么？
小数的意义\\\和加减法\\end}\ight. 'altimg': w':
133', h': 78', eqmath': b\\lc\\ a\\vs4\\al\\co1(小数的意义，和加减法))'小数的意义\\\低级单位与高级单位之间的转化\\\小数的数位顺序表及读写法\\\小数的基本性质\\\小数加减法的计算方法\\end}\ight.
'altimg': w': 313', h':
186', eqmath': b\\lc\\]
认识\\\三角形\\\和四边形\\end}\ight. 'altimg': w':
113', h': 114', eqmath': b\\lc\\ a\\vs4\\al\\co1(认识，三角形，和四边形))'图形的分类\\left\\平面图形\\\立体图形\\end}\ight.
\平面图形\\left\\三角形(稳定性)\\left\\按角分\\\按边分\\end}\ight. \四边形(不稳定性)\\left\\平行四边形\\\梯形\\end}\ight. \end}\ight.
\end}\ight. 'altimg': w':
423', h': 274', eqmath': b\\lc\\]
2．我的成长足迹。
师：通过前面三个单元的学习，你知道了哪些？你印象最深的活动是什么？说一说你有什么进步或不足？同学们互相交流、讨论。
3．我提出的问题。
师：通过学习，你有哪些问题还需要解决？说出来，同学和老师共同帮你解决。
三、巩固练习。
1．教材第50页第1题。
学生独立完成，同学们互相汇报交流，并谈谈你的想法。
2．教材第50页第2题。
学生独立找出规律再填数，指名学生汇报，说说你是怎么想的？
3．教材第50页第3题。
同学们先讨论交流，说一说各自的想法，指名学生汇报，集体订正。
4．教材第50页第4题。
先让学生明确解题思路，如大于7且小于8的小数的整数部分是几？可以是哪些数？
5．教材第52页第11题。
指导学生读题，明确游戏规则；
小组内同学可以轮流画图形做游戏。
四、课堂小结。
通过整理和复习，你有哪些收获？
北师大版四年级下册数学整理与复习教案
一 教学目标。2 对这三个单元所学的知识进一步复习巩固。3 能根据这三个单元所学的内容，提出数学问题，并尝试解决，培养提出问题和解决问题的能力。二 教材分析。本节课是对观察物体 小数除法 游戏公平这三个单元的知识进行整理，通过整理，发展学生自我反思 整理知识的能力 在练习的过程中结合所学的内容和练习...
四年级下册数学教案 整理与复习北师大版 2019秋
整理与复习。教材第48 52页 1.通过复习，能够掌握前三个单元所学到的知识，对这一部分内容有一个系统的整理和归纳。2.通过复习，能够正确地进行计算，提高学生的计算能力。重点 能够正确地计算小数加法 小数减法和小数乘法。掌握三角形和四边形的特征，并能正确分类。难点 能够应用所学知识正确地解决一些实际...
四年级下册数学试题第五单元整理与复习北师大版
第五单元整理与复习。知识梳理 知识点。一 字母表示数。1 理解用字母表示数的意义，会用字母表示数 有关图形的计算公式和运算律。2 数与字母相乘 字母与字母相乘时，乘号可以省略不写，数通常写在字母的前面。知识点。二 方程。1 等量关系 等量关系是指数量间的相等关系。2 方程的含义 像x210，4y20...