认识常用汉字2500个，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，积累课文中的优美词语、精彩句段，能不拘形式地写下见闻、感受和想象，在活动中学习语文，学会合作。在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，过程与方法。
崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。
情感态度和价培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提值观高文化品位和审美情趣。
1、学会本单元生字新词，理解由生字组成的词语。会用“清晰、魅力”造句。能读准多音字：吆喝（hè）、看（kān）管、调转（diào zhuǎn）。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、懂得人的创造力**于打破常规的思维方式，树立创造意识，激发创造潜能。懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。
4、学习通过具体的事例来表现人物的主要特点，能按要求写一篇推荐文章。
第一学段能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
识字与写字第二学段会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。第三学段有较强的独立识字能。
力。第一学段学习默读。课外阅读总量不少于5万字。第二学段初步学会默读。课外阅。
阅读读总量不少于40万字。第三学段默读有一定的速度，每分钟不少于。课外阅读总。
量不少于100万字。
第一学段要求写自己想说的话，写想像中的事物。第二学段尝试在习作中运用自己。
习作。平时积累的语言材料。第三学段有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材。
第一学段能较完整地讲述小故事，对感兴趣的话题发表的意见。第二学段能具体主。
口语交际。动地讲述故事，努力用语言打动他人。第三学段乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。知识与技能。
课标对本学段的要求。
单元的教学目标。
纵向解读。
文四年级第二单元知识结构图档
整个单元的教学目标。1 认识22个生字，会写28个生字。正确读写相关词语。2 能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。3 正确 流利 有感情地朗读课文，并能背诵相关段落。4 理解内容，感悟哲理，激发观察自然的兴趣。5 培养学生提取信息 复述 重整 伸展的学习能力。6 学习作者细心观察的方法，培养留心...
二年级下册各单元知识结构图
汇总 起凤街代军强。第一单元 有余数的除法 作者 二实验安旭莲 第一课时 有余数除法的认识 一 第二课时 有余数除法的认识 二 第三课时 除法的笔算。第二单元 时 分 秒 作者 新西赵段源 第一课时 认识钟表 整时 时针 短 指针。分针 长 数字 1 12 格 大格 小格 认识 分针12，时针指几，...
人教版一年级下册语文第二单元知识结构图
一 教学目的 1 认识 懂 貌 义 等74个生字。会写，会用 洗 认 扫 等30个生字。2 引导学生发现并学习用 加一加 减一减 的两种方法识记汉字，培养独立识字的能力。3 理解本单元的新词，让学生初步知道字词在不同的地方有不同的意思。4 正确，流利地朗读课文 包括 识字二 能背诵 语文园地二 中的...