3、引导学生在阅读课文时,学会抓住重点语句切实感悟、体会人物的精神品质,进而在自己的感情上受到感染和熏陶。
4、引导学生发现词语里语素位置变化的规律和特点,学习不同对话形势中标点的标法,感受祖国语言的丰富和有趣,产生深入了解汉语言的愿望。
5、背诵现代诗歌,引导学生感受现代诗歌的韵律美。
6、引导学生尝试用多种手段表现自己的学习感受。
7、口语交际:以“劝说别人”为话题,继续学习与别人进行对话交流时的方式方法。
8、引导学生关注自己的生活,指导写一写自己和他人之间发生的故事。
六、导学措施:
1.准确把握教学目标,不随意拔高或降低。
2.扎实进行语言训练,本学期着重进行分段的训练,但仍应继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法,扩大训练面,努力让全班学生人人参与训练,保证学生有足够的个体活动时间。
教师应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效。
3.注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力。
4.落实本单元训练重点,重视学习方法的指导。在阅读教学中,要以训练点为重点组织教学,从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时,要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能,避免字、词、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住内容分析,忽视训练重点。
在进行阅读重点训练时,要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用,根据课文的特点,适时地指导学生掌握学习方法。
5.继续做好培优补差工作,大力提高中等生。
2024年小学四年级上册语文第五单元知识点
教材内容分析 本组教材以 我国的世界遗产 为专题,选编了精读课文 长城 颐和园 略读课文 秦兵马俑 长城 一课表现了长城的高大坚固与雄伟壮观。也赞美了我国古代劳动人民的勤劳 智慧和力量 颐和园 描绘了北京颐和园的美丽景观 秦兵马俑 详尽介绍了秦兵马俑。3篇课文都配有精美的实景或实物 展现了中华文化的...
四年级语文上册第五单元知识小结
新部编版四年级语文上册第五单元知识小结。一 字词积累1 易读错的字 憧 ch ng 憬 j ng 埂 gng 嗅 xi 奈 n i 扎煞 sh 拯 zhng 嘶 s 庞 p ng 2 多音字。n 动 石磨 ng 丧身 zhu b n 奔跑 s m 奔丧转磨。磨难 n 投奔 m b s ng 丧礼 z...
人教版小学语文四年级上册第五单元知识点
第五单元。第一关生字闯关。形近字组词。隔 魂 堤 旋 崇 柱 融 魄 提 旅 综 拄 多音字组词 应 乘 几 佛 第二关 词语万花筒。补充词语并用合适词语填空 气 魄 雄 伟 崇 山 峻 岭神 清 气 爽 金 碧 辉 煌 举 世 无 双 南 征 北 战 隐隐 约 约 姿态 不 1 远望着那气魄雄伟的...