三、用含有字母的式子表示下面各题的数量关系1、比x的5倍多20的数。
2、比x多20的数是5的多少倍。
四、根据要求完成下面各题
1、水果店运来10箱苹果，每箱a千克；运来8箱梨，每箱b千克。
1）用式子表示运来苹果和梨一共多少千克？
2）当a=56, b=62时，运来苹果和梨一共多少千克？
2、一辆汽车，每小时行驶a千米，上午行驶4小时，下午行驶了b千米。
1）用式子表示这辆汽车行驶的千米数。
2）当a=80、b=200时，这辆汽车行驶了多少千米？
3、速生杨的树径每年大约增长3厘米。
1）如果栽种时的树径为5厘米 ，x年后这棵树的树径是多少厘米？
2）当x=6时，这棵树的树径是多少厘米？
4、四。一中队参加植树活动，计划植树500棵。
1）若平均每天植树x棵，3天植树多少棵？
2）当x=125时，3天后还剩多少棵27米 10米。
5、张芳家有一片花园，如下图。
1）张芳家的花园一共有多大？ a米。
2）当a=8时，张芳家的花园一共有多大？
青岛版 四年级数学下册第一单元《用字母表示数》测试题三张
一 填空。1.如果s表示路程，v表示速度，t表示时间，那么他们三者之间的关系可以表示为 svt2.长方形的宽是a，长是宽的2倍，长方形的周长是 面积是 3.正方形的周长为m，它的边长是 4.正方形的边长是b，它的面积是 当b 25米时，它的面积是 平方米。二 用含有字母的式子表达下列各题。1 穿珠车...
青岛版四年级数学下册第二单元用字母表示数教学设计
用字母表示数 教学设计。教学目标 1.借助生活中的实例，体会用字母表示数的必要性和重要性，感受的优越性。2.使学生掌握在含有字母的式子里乘号的简写与略写，进一步体会数学的抽象性与概括性，发展符号感。3.培养学生用字母表示数的意识和兴趣，使学生进一步产生对数学学习的好奇心。教学重点 体会用字母表示数的...
四年级数学用字母表示数
用字母表示数练习题。1 买一本故事书需要m元，买三本共需 元，买n本共需 元，100元可以买 本书。2 姐姐今年10岁，比弟弟大a岁，10 a表示什么意思？3 一辆货车和一辆客车分别同时从a b两地出发，相向而行，货车每小时行驶x千米，客车每小时行驶y千米，3小时相遇。3x表示x y表示。3y表示3...