点解析。第三单元运算定律与简便计算单元重点：
知道各个运算定律，能用规范正确的语言来说出这些运算定律。
知道各个运算定律的字母表示公式。
这个请到书上查看。其中第④⑦⑧这里举一下例子：④456+12-56可以这样算：456-56+12
1800÷25可以把1800和25都扩大4倍，变成：7200÷100
2700÷25÷4可以这样算：2700÷
乘法分配律是最重要的，还要知道它的一些变化情况：×101可以看成28××99可以看成28×
99+28可以看成28×99+28×1×101-28可以看成28×101-28×1这四种变化情况，也一定要学懂。单元注意点：
一定要学懂各个运算定律，特别是乘法分配侓和它的变化情况。
在用简便方法计算时，能用的一定要用，还要写清楚完整的简便过程。不要漏掉。
不能用的就按单元四则计算的顺序来计算。
考试时，对于用了简便方法来算的题目，有空余时间，可以用不简便的方法再算一遍，来检验自己的简便方法是不是正确。这样可以避免错误。非常有效。
这个单元是这个学期的重中之重。如果学不好，在暑假里也要花时间补习好。对以后有很大影响的。
人教新课标小学数学四年级下册教案 第三单元
小学数学四年级下册第三单元集体备课稿。主讲人 李秀红参与人 张芬芬 蓝桂君。时间 2011年3月22日地点 六 4 班教室。一 教学内容。1 知识联系 本单元的主要内容是加法 乘法的交换律与结合律，乘法对于加法的分配律，以及这五条运算定一些比较简单的运用。2 地位 作用 学生在前面的学习中，已经接触...
新课标人教版小学数学四年级下册第四单《小数的性质》教案
1 教材分析 本课是九年制义务教育小学数学人教版第八册第四单元的小数的意义和性质中第一课时的内容。在此之前学生已经学过小数，形成了一定的概念。本节课主要是帮助学生在原有的小数基础上建立起小数性质这个概念，为今后继续学习小数知识打下良好基础。根据 人教新课程标准实施 的要求和结合四年级学生的认知能力，...
人教版数学四年级下册第三单元试题
第一单元 请印刷前将所有四年级试卷改为4号字 一 填空。1统称为四则运算。2 计算56 96 8 30，要先算 再算 最后算 结果是 与任何数相乘都得 4 粮食收购站收购小麦8吨，收购的大米比小麦多32吨。根据问题，列出算式 收购大米多少吨。收购的大米和小麦共多少吨。收购的大米是小麦的多少倍。5 给...