鄂教版小学四年级语文上册《木兰从军》教学设计

发布 2023-02-09 16:39:28 阅读 8080

鄂教版小学四年级。

语文上册《木兰从军》教学设计。

教学要求:1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,体会木兰爱亲人、爱国家和勇敢、刚毅的优秀品质。

教学设计:一、导入。

1、师:在课下老师了解到许多同学喜欢听故事,今天我就请一位同学把《木兰从军》的故事给大家讲一讲,好不好?

2、学生讲故事。

二、初读课文,整体感知。

1、学生大声读课文。

2、师:花木兰给你留下什么印象?

3、学生思考发言。

三、再读课文,阅读理解,指导朗读。

1、师:你最喜欢哪一段,就读哪一段。能说一说理由吗?

2、学生自读喜欢的段落。

3、师生交流,生生交流。

学生朗读,说理由。教师相机指导朗读,出示课件并板书。

第二段联系《**规》中的“首孝悌”,注意体会木兰的“思想矛盾,心情复杂”,读出木兰最初的矛盾和做出决定后的坚定、果敢。

第四段联系唐诗《从军行》、《出塞》、《凉州词》引导学生构想木兰在战场上的英勇善战。

第五段中,教师点拨:

如果你是和木兰出生入死十二年的将士,看到一身女儿装的花将军,你会是什么表情?为什么惊呆?后来又是什么心情?为什么佩服?

引导学生带着既惊讶又佩服的感情读。

1、按照板书梳理木兰的成长过程。

2、学生有感情地朗读全文。

3、指名读课文,同学评价。

四、引导评价,鼓励多角度思考:你觉得花木兰是一个怎样的人?

五、拓展:1、你还知道我国历史上还有哪些女英雄?

2、花木兰这个女英雄的形象,深得大家的喜爱。大家通过各种形式来传唱、歌颂她。下面我们来听一听由著名豫剧演员常香玉演唱的豫剧《花木兰》选段。(**豫剧《花木兰》)

3、这篇课文是由我国北朝时期民歌《木兰诗》改编的,在课下有的同学找了资料,许多同学已经会读了,下面我们就来读一读《木兰诗》。(出示《木兰诗》课件)

六、选择性作业:

1、喜欢《木兰诗》吗?那就背一背吧!

鄂教版小学四年级语文上册教案木兰从军

木兰从军。教学目标 1 会认9个生字,会写12个字。2 能在熟读剧本的同时学习表演。3 初步了解剧本的基本结构,学习剧本内容,知道木兰为什么替父从军,学习花木兰自信自强,报效国家的优秀品质。教学重难点 1 会认9个生字,会写12个字。2 初步了解剧本的基本结构,学习剧本内容,知道木兰为什么替父从军,...

鄂教版小学语文四年级上册

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