《小桥流水人家》教学反思。
本文为略读课文，语言清新优美，字里行间直接或间接流露着作者对家乡无限的怀念和热爱。
教学时根据教材特点，我自己倾情融入到了课文所描述的绵绵的思乡情境中，所以语言饱含深情，对作者的描写充盈着赞美与爱恋，使整个课堂洋溢着浓浓的“爱乡”的气息，让学生也产生了阅读的强烈欲望，进而入情入境地去阅读课文，与作者产生情感共鸣。
第二，略读课文重在让学生自读自悟，老师要大胆放手，确实给出足够的时间，保证每个学生都能真正从容地读上几遍课文，运用所学的知识与方法，自己把课文读懂。
第三，在全班交流环节，应营造宽松愉悦的交流氛围，激励学生乐于畅谈自己的读书所得，老师则要认真倾听，及时捕捉“鲜活信息”，或点拨指导、或引发讨论、或归纳学法，甚至即时进行教学“二度设计”。特别要提醒的是，如果在交流的伊始，学生就谈到结束句：“那段日子，深深地印在我的脑海中……”老师应暂缓展开引导，待到交流尾声，再让学生体会其含义也就水到渠成了。
2019人教版五年级上册语文《小桥流水人家》练习题语文
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢？下面是小编为大家搜集整理出来的有关于人教版五年级上册语文 小桥流水人家 练习题。希望可以帮助到大家！习题 1 一 读拼音写汉字。q n ch chu li u n i sh f x h n l n h n q l n su w i二 选择...
人教版五年级语文上册《小桥流水人家》教学设计
小桥流水人家 教学设计。学习目标。1.认识7个生字。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。4.欣赏课文中优美的语言积累。课前准备。1.学生预习课文，遇到不理解的词查字典理解。2.学生搜集表达思乡之情的古诗句。3.老师准备古诗文 天净沙 教学过程。读诗，...
人教版五年级语文上册《小桥流水人家》教学设计
小桥流水人家 教学设计。教学目标 1 有感情的读通读顺课文内容，感受小桥流水人家的祥和之美。2 能运用边读边想象 抓关键词 联系自身生活体验等方法感悟作者的情感，读出自己的见解。3 积累语言，掌握 借景抒情 的习作方法，并仿写。教学重点 能运用边读边想象 抓关键词 联系自身生活体验等方法感悟作者的情...