青岛版四年级下册第七单元学业水平检测等级优良及格待提高。
一、填空。1、平均数是一种常用的统计量,通常用它来描述一组数据的()。
2、水果店有苹果60千克,分别装在两个箱子里,平均每个纸箱装()千克。
3、三个数的平均数是19,期中两个数是24和17,第三个数是()。
4、三个连续自然数的平均数是9,其中最大的是()。5、甲、乙、丙三个数的平均数是28,加上丁数后,四个数的平均数变成33,丁数是()。
6、甲、乙、丙三人一起买了8个面包平均分着吃,甲拿出5个面包的钱,乙付了3个面包的钱,并没付钱,等吃完结算时,计算得出丙应付4元钱,那么甲应收回钱()元。二、判断1、在一组数据中,平均数要比最大的数要小、比最小的数大。()
2、一组数据有6个个个个34,这组数据的平均数是(30+33++31+34)÷4=320.
3、学校共有32名教师,平均年龄是34岁。年龄比平均数大的一定有16人。()
4、小明走8步,共走了520厘米,他每步都走了65厘米。()5、甲队的平均身高是171厘米,乙队的平均身高是174厘米,小王是甲队的一员,小李是乙队中的一员。小王不一定比小李矮。()
三、选择。1、在一组数据中,最大的一个数是67,最小的一个数是52,这组数的平均数可能是()。
a.68b . 59c52
2、甲、乙、丙三个数是108,则这三个数的和是()。a.316b. 300c. 324
3、游泳池的平均水深是1.4米,小刚身高1.6米,他下去()。
a .可能有危险b .没有危险。
4、一支球队的队员的平均身高是197.5厘米。李明是该球队的一名队员,身高是184厘米,可能吗?()
a.可能b.不可能。
5、如果3个数的平均数是45,而且3个数中没有一个小于40的,那么最大的那个数不可能是()。
a .50b.70c.49四、计算:1、口算:
0.9+0.5=8.
5—1.7= 0.38+2.
12= 1.3—0.95=20—19.
71.01-0.1= 1+0.
1-1+0.1=1.96+0.
125×8= 6.5+3.9+3.
5= 12—6.2—3.8=2、简便计算:
五、回答问题:
下面是四(4)班同学**废纸的情况统计表,(单位:千克)、第一组25
第二组28第三组30
第四组25第五组24
第六组181、四(4)班共**废纸()千克。2、平均每个小组收废纸()千克。3、如果每千克废纸可卖6角钱,那么这次**废纸共可卖()元。
六、解决问题。
1、华华到游乐宫玩,上坡用了6分钟,平均每分钟走38米;下坡用了3分钟,平均每分钟走56米,华华从家到游乐宫平均每分钟走多少米?
2、渔民上半月捕鱼13天,平均每天捕鱼20千克,下半月捕鱼10天,共捕鱼280千克,这个月(按30天计算)平均每天捕鱼多少千克?
3、四年级一班第二小队同学为希望小学的同学捐书。
人数每人捐书数量(本)
2人83人10
4人71人6
平均每人捐了多少本图书?
4、奇奇:我们19名男生,平均身高145厘米,妙妙:我们19名女生,平均身高143厘米。(1)全班同学的平均身高是多少厘米/
2)奇奇的身高一定比妙妙高吗?
5、跳远比赛中,小力跳了3.75米,小强跳的比小力远0.36米,小华跳的比小强近0.58米。小强和小华各跳了多少米?谁是第一名?
青岛版四年级下册数学第七单元
青岛版四年级下册数学第七单元 小篮球队 统计。2012 04 01 11 17 58 分类 电子教案 字号订阅。信息窗1 求较复杂的平均数。2课时。第一课时求较复杂的平均数。教学内容。青岛版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第七单元99 100页。教学目标。1 在具体的生活情景中,通过操作和思...
青岛版四年级数学下册第七单元备课
主备人 鹤山乡中心小学邵红军。信息窗一。第1课时。课题求较复杂的平均数 课型新授 教学目标 1 结合实例,进一步理解平均数的意义,学会求较复杂的平均数的方法。2 能运用所学知识解决简单的实际问题。教学重点求较复杂的平均数的方法。教学难点求较复杂的平均数的方法。教学准备课件。学生准备 预习提纲。教学过...
青岛版四年级下册第七单元测试题
2018 2019年度第二学期四年级数学第七单元测试题。一 想一想,填一填。每空1分,共18分 1.甲数是9.7,乙数是0.2,甲 乙两数的和是 2.小丽买故事书花了3.45元,买图画本花了2.3元,他一共花了 元。3.比1小的最大的两位小数是 它比1小 4.请你根据2.75 0.36 3.11写出...