第七课时我学会了吗？
教学目标】1.使学生进一步掌握小数加、减法的计算法则，提高学生小数加、减法的计算能力。
2.使学生进一步理解整数加法运算定律对于小数加法适用，并熟练运用这些定律进行小数的简便计算。
3.培养学生比较、归纳等思维能力。
教学重点】小数加减法的算理及运用运算率计算小数混合运算。
教学难点】小数加减法的算理及运用运算率计算小数混合运算。
教学过程】一、导入：
师：这一单元我们通过对克隆牛的认识，学习了小数加、减法的汁算。在本单元的学习中，你学到了哪些知识？还有什么问题？
学生交流。教师总结知识点。克隆牛“蓓蓓”听见了大家的交流，非常满意。他想考考大家，是不是真的学会了？大家有勇气接受挑战吗？
二、复习 1.根据第一个算式：写出后两个算式的结果。
复习加减法各部分的关系及加减法之间的关系。
2.计算下面各题并进行验算。
指名三人板演其余学生做在练习本上。 集体订正整理计算方法。
蓓蓓”想问问，你们认为小数加、减法有什么共同的地方？
小数加、减法要怎样汁算？关键都是什么？
3.口算下面各题注意一些题的口算方法。
4.用简便方法计算下面各题。
三、指导练习
1.我学会了吗？第题。
要求学生说出算理。表扬能自觉演算的同学。培养自觉演算的好习惯。
2.我学会了吗第4题
让学生从多个角度提出问题注意培养学生多提出有价值的问题。并进行解答。
四、课堂小结
蓓蓓说同学们这节课表现的可真棒。他听了以后收获可真大。他想知道同学们在这节课你有什么收获
教后记】
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