七。图形的运动（二）
一、教学内容。
本单元分为两个小节：第一小节是对于轴对称图形的再认识，第二小节对于平移的再认识。每个小节都安排了两个例题：
第一小节由轴对称和轴对称图形的性质和补全轴对称图形组成；第二个小节是由画平移后的图形和运用平移知识解决问题组成。编排如下图：
二、教学目标。
1、在观察、操作等活动中，使学生进一步认识轴对称图形及其对称轴，体会轴对称图形的特征和性质，并能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半。
2、会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形，感受平移运动的特点，发展空间观念。
三、教学重点：
轴对称和轴对称图形的性质。
四、教学难点：
根据对称轴补全轴对称图形。
五、教学时间：约5课时。
轴对称和轴对称图形的性质》1
四年级数学科目备课人：周洪新检查签字。
轴对称和轴对称图形的性质》2
四年级数学科目备课人：周洪新检查签字。
平移》3四年级数学科目备课人：周洪新检查签字。
平移》4四年级数学科目备课人：周洪新检查签字。
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