行程问题。
2．利用坐标纸通过画**答相遇问题，让学生感受到解题方法是多样的。
3．利用坐标纸通过画**答相遇问题求出相遇时间。
教学重点：利用坐标纸通过画**答相遇问题求出相遇时间。
教学难点：利用坐标纸通过画**答相遇问题求出相遇时间。
教学过程：一、提出问题，用坐标纸画**决问题。
1．出示一张地图，找到北京西站、石家庄的位置。北京西站与石家庄站相距千米，一列货车和一列客车从两地相向而行，几小时相遇？
已知货车速度千米； 客车速度千米。
路程 ÷ 速度和=相遇时间。
2．出示例5第五次铁路大提速后，z517次客车13：11从北京西站开出，15：51到达石家庄；z518次客车14：
23从石家庄开出，17：10达到北京西站。这两列客车什么时间相遇？
师：z517次客车从北京西站开出， z518次客车从石家庄开出一定会怎么样？
生：一定会相遇。
师：一定会在某一时刻相遇，大约会在几点几分相遇呢？
下午2点到4点之间）具体时刻会是几点几分？
学生解决此问题较困难此时教师提出看书）
怎样解决，教材为我们介绍了一种方法。请同学们看书p58：
自己先看书，再小组交流，你看到了什么？怎样理解？
这样的小方格纸叫做坐标纸。
每一个大格表示1小时，10个小格是一个大格。
每一个小格表示6分钟。
一端表示北京，另一端表示石家庄。
两条线的交点大约为相遇时间，大约15：07 15：08
通过坐标纸解题应分为几步？
1） 找出北京西站发出的车的起点和终点，进行连线。
2） 找出石家庄站发出的车的起点和终点，进行连线。
3） 交点就是它们的相遇时间。
用坐标纸解题应注意什么？
1） 估点要准确。
2） 苗点要细些。
3） 结果要看准确。
二、利用坐标纸解决问题：
1. p58 画一画。
2. p66 4看图回答问题。
三、小结：说一说今天学习的收获？
教学反思：利用坐标纸通过画**答相遇问题，让学生感受到解题方法是多样的。进一步培养学生认真仔细的习惯，利用坐标纸通过画**答相遇问题求出相遇时间。
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