一、根据句子，判断**正(t)误(f)。
)1． i go to bed at 6:50.
)2． i h**e an english class.
)3． i go to school on foot.
)4． i h**e breakfast at 7:00
二、单项选择。
) h**e___english class in the morning.
b．an c．the
)'s 5:30. it's time to___home.
a. go b．go to c．go to the
) s __o'clock. it's time to get up.
a. ninth b．bed c．seven
)4. we h**e two___in the afternoon.
a. classes class
)'s time___maths class.
a. to b．for c．at
)6．-_is it?
-it's nine o'clock.
a. what b．where c．what time
三、情景交际。
)1.你想说“我准备好了”，应该说：
a. i'm ready. up. c．it's nice.
)2．你想邀请别人和你一起唱歌跳舞，应该说：
a. let's jump and run.
b．let's sing and dance.
c．let's read and write.
)3. 一切准备好了，可以出发了，你应该说：
a. let's go.
b. time to go home.
c. let's h**e breakfast.
)4．表弟说他该回家了，应该说：
a．it's time for go home.
b．it's time to home.
c．it's time to go home.
)5．你想告诉同学放学了，应该说：
a. go home. b．goodbye. c．school is over.
四、给下列对话选择正确的**。
)1. -hurry up, mike. it's 7 o'clock. time to go to school.
ok, mum.
) 2. -excuse me. what time is it?
it's three o'clock.
) 3. -ok, children. it's 4 o'clock. it's time to go home.
let's go! bye, mr jones!
)4. -what time is it, amy?
oh no! it's 11 o'clock. it's time for music class.
hurry up! let's go!
五、根据**及提示，写句子。
beijing 7:10 go to school
in beijing, it's 7:10 it's time to
new york 6:10 get up
六、按要求选择正确答案。
)1．it's seven o'clock.（对画线部分提问）
a. what time is it? b．where is it?
)2. i'm in new york.（根据答语选问句）
a. where are you? b．where are you from?
)3．it's time for bed.（选择同义句）
a. it's time for sleep. b．it's time to go to bed.
)4. what time is it?（看图回答）
a. it's 6 o'clock. b．it's 12 o'clock.
)5．放学了。（汉泽英）
a. school is over. b．class is over.
七、阅读短文，完成各题。
hello, my name is get up at six h**e breakfast at seven ten. and then i go to h**e chinese class,art class, maths class and music class in the morning. in the afternoon,i h**e pe class and english class.
my english teacher is mr h**e lunch at twelve o'clock at go home at four fifty in the h**e dinner at seven o' go to bed at nine thirty.
1．阅读短文，根据要求各写出三个单词。
数字。科目。
三餐。2．阅读短文，选择正确答案。
)(1)i get up at___
a. 6:40 b．6:30 c．6:20
)(2) who is amy's english teacher?
a. miss white. white. c．mr jones.
)(3)i h**e___classes all day（全天）．
a．four b．six c．five
)(4)i h**e___at 7:00.
a. breakfast b．lunch c．dinner
)(5)i go to bed at___
a．9:00 b．9:20 c．9:30
答案。一、1．f 2．t 3．t 4．f
二、1．b 2．a 3．c 6．c
三、1．a 2．b
四、1．b 3．a
五、1. go to school new york, it's 6:10 it's time to get up．
六、1．a 2．a 3．b 5．a
七、1．示例：six，ten，twelve； chinese，music，english； breakfast，lunch，dinner
2. (1)a (2)b (3)b (4)c (5)c
解析】一、1．图意：六点五十，一个女孩起床。句意：我六点五十去睡觉。两者不符，答案为f。
2．图意：一位教师在上英语课。句意：我在上英语课。两者相符，答案为t。
3．图意：一个男孩走路去上学。句意：我走路去上学。两者相符，答案为t。
4．图意：晚上七点，一家人坐在一起吃晚饭。句意：我早上七点吃早饭。两者不符，答案为f。
二、1．english是以元音音素开头的单词，前面要用冠词an，故选b。
2．“it's time to do sth.”为固定句型，意为“到了做某事的时间了”。go home意为“回家”，中间没介词 to，故选a。
3．“it's+基数词+o'clock.”为固定句型，表示“现在几点钟了”。故选c。
4．由two可知，空格处应该是名词的复数形式，故选a。
5．“it's time for+名词，”为固定句型．maths class为名词，故选b。
6．根据答句“现在9点钟。”可知，问句问的是时间，询问时间用what time提问，故选c。
三、1．a：我准备好了。b：快点。c：它真不错。故选a。
2．a：让我们跑跑跳跳吧。b：让我们唱唱跳跳吧。c：让我们读读写写吧。故选b。
3．a：我们走吧。b：该回家了。c：让我们吃早餐吧。故选a。
's time to go home.=it's time for home.表示“该回家了”。故选c。
5．a：回家。b：再见。c：放学了。故选c。
四、1．对话句意：——快点，mike。七点了，该去上学了。——好的，妈妈。与图b相符，故选b。
2．对话句意：——打扰了。现在几点了？——现在三点了。与图c相符，故选c。
3．对话句意：——好的，孩子们。四点了，该回家了。——我们走吧！再见，jones老师。与图a相符，故选a.
4．对话句意：——amy，现在几点了？——噢，不！已经十一点了。该上**课了。——快点！一起走吧！与图d相符，故选d。
五、根据题意，可套用句型“in+地点，it's+时间点。it's time to do sth.”。
六、1．根据画线部分“seven o'clock”可知是对时间点提问，用what time引导。故选a。
人教PEP英语四年级下册Unit
人教pep英语四年级下册自制教材讲解。unit 1 our school 第五课简单的一般疑问句。目标要明确 今天我们要试着谈论我们自己手工制作的 学校 我们要用以 is 带头的一般疑问句来问同伴他的 学校 的事情。你准备好了吗？let s talk 对话部分 wu wu yi fan mike 和...
人教PEP英语四年级下册Unit
人教pep英语四年级下册自制教材讲解。unit 1 our school 第四课学校设施 2 目标要明确 今天我们来继续学习一些新词和新的词组。let s learn 认词部分 1.art room 绘画教室。2.computer room 计算机教室。3.washroom 卫生间。4.music ...
人教PEP英语四年级下册Unit
人教pep英语四年级下册自制教材讲解。unit 1 our school 第二课介绍学校 迎接客人基本用语 目标要明确 如果有客人来你们的学校，正好，你来当导游，那你该怎么办？今天让我们来看一看陈洁是怎么当学校的小导游的。你正好可以看一看陈洁与两位宾客的对话，并记录学校的情况。对话中，chen 为陈...