天涯若比邻》教案。
天涯若比邻》教案教学目标：（一）知识与技能。
1．了解现代通信给人们生活带来的变化，调查自己家乡通信事业的变化。
2．培养学生收集、分析信息的能力和通过观察了解事物的能力。
二）过程与方法。
通过比较不同的通信方式的特点，了解现代通信给人们生活带来的变化。
三）情感态度与价值观。
感受现代通信给人们生活带来的巨大变化，通过家乡通信事业的发展，体验科学技术的进步和祖国的发展，激发热爱科学、建设家乡的责任感和使命感。教学重点：
引导学生逐步认识现代通信给人们带来的巨大变化。教学难点：
要让学生了解现代通讯工具的进步及对人们交往和生活的影响。
教学方法：主要是老师引领，学生自主**的教学方法。具体有：
1．互动教学：品德与社会的教学过程应当是具有师生共同参与、沟通合作意义的活动建构过程。在教学设计中创设基于师生交往的互动互惠的教学活动，是品德与社会教学的一项重要任务。
教学过程中我们注重师生间教与学的交通交往，多维互动，师生双方在活动中相互交流，沟通、启发、补充。在这节课中我们采用了师生对话、生生对话、同桌交流等多种互动形式。
2．创设情景教学：儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，品德与社会课程标准更关注学生通过一个个主题活动让他们获得情感体验，引导学生通过与自己生活密切相关的社会活动，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识。在活动中引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作**，发展学生获得知识的能力。
分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。教学过程：【课前准备】
建议老师和学生共同收集有关现代通信的有关信息。【第1课时】【导入新课】
教师同学们，请大家跟我一起朗读一首古诗。
板书《送杜少府之任蜀州》《送杜少府之任蜀州》作者：王勃。
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。【讲授新课】
板书。一、现代通信技术给人们生活带来的变化教师天涯若比邻是我们这一课的题目，为什么说天涯若比邻呢？这得从头讲起。
讲述现代通信技术的发展，拉近了人们的距离，增进了人们之间的交流，地球成为一个“小小的村落”，因此可以称作“天涯若比邻。”
提问同学们知道电报吗？（出示电报机**）知道它发电报是什么声音吗？（**电报机发报声音）学生回答略。
提问结合前2个主题我们所学的知识，你都知道现代有哪些通信手段吗？学生回答略。
小结目前，传统的寄信、发电报和电传，正部分地被e-mail、手机等现代通信手段代替。
提问除了上面提到的一些通信手段，你还知道其他哪些通信手段呢？
学生讨论后回答。
阅读教材p.38主要内容，了解“微波接力通信”。讲述“微波接力通信”，就是每隔一段距离建一个中继站，自动把前一站发来的信号收下来，放大后发给下一站，一站一站地把电报、**、电视传真等信号，发送给各个用户。
提问你的家乡有没有类似的变化？学生回答略。
提问对于这些变化，你有什么感想？学生讨论后回答。
小结“建立微波站”、“**通到农家院”，这些都是在党的开放政策下，发生的巨大变化，现在已经在很多农村实现，从中我们可以感受到祖国正在发生着日新月异的变化，党的富民政策也给家乡农民带来的很大的实惠。【第2课时】【导入新课】
提问同学们，我想大家都知道互联网，如果用一句古诗为互联网作广告，你觉得最好的是哪一句呢？学生回答略。
教师我有一句，大家听一听，这就是“海内存知己，天涯若比邻”。【讲授新课】
板书。二、通信改变我们的生活。
教师王勃的送别诗句“海内存知己，天涯若比邻”确实很贴切，也反映了古人对人类交往的美好向往。大家告诉我，在一千多年前，人们主要是怎样联系的？学生回答略。
提问从古人对难以逾越的地理空间距离的恐惧，到今日的互联网，人类是如何一步一步实现“天涯若比邻”的呢？学生讨论后回答。
资料：xx年4月6日上午，在北京海军总医院“计算机信息技术基地远程会诊中心”，我军首次进行海事卫星实施海上远程医疗会诊试验。10时，海军后勤部周汉荣部长宣布试验开始。
专家组发出第一条信息，通过太空的海事卫星发向北海一艘**。七分钟后，从**上传来了第一份医学病历。患者是一名叫张本东的士兵，会诊申请表上写着：
“两小时前不慎摔伤，左小腿中下段肿胀、压痛，经x片检查左胫腓骨下段螺旋形粉碎性骨折。”随后，一份清晰的光学射线扫描片呈现在荧屏上。海军总医院领导立即通知医务部值班员，迅速调出《远程医疗会诊专家库》，召集专家会诊。
不到五分钟的时间，海军骨科专科中心副主任医师李景云、海军医学摄影中心副主任胡向红、海军呼吸内科中心副主任医师聂舟山等五名专家赶到会诊中心现场，对卫星传来的病。
历进行诊断，写出处理意见，输入计算机，通过卫星传输给舰上医生，并通过语音指导**。复杂的医嘱传送时间仅用了约一分钟，舰上医生随即开始对小张进行**，患者的反应又被传输回来，整个远程医疗会诊仅用了30分钟。同学们，请大家想一想，是什么使这位士兵转危为安的呢？
学生分小组讨论并派代表发言。
小结卫星传病历，天涯若比邻，我们再一次感受到科技的力量，网络的神奇。
冀教版小学四年级品德与社会下册教案
第二单元缩短时空的通信。第一课通信的种类和发展。教学目标。1.了解通信的发展。知道现代通信的种类和形式。学会合理选择通信。2.体会现代通信的迅猛发展给生活带来的方便，激发学生热爱生活的思想感情。3.通过调查访问 链接生活 尝试选择等活动，体验通信的发展，了解不同通信方式的特点。教学过程 一 导语 解...
冀教版 四年级品德与社会下册教案爱护交通设施
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鄂教版四年级品德与社会下册教案
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