苏教版四年级品德与社会下册教学计划单元。
周次。具体内容。
德育渗透教育参考目标。
实施建议。备注。
一。我能为你做什么。
开学准备。
1、在公共汽车上。
建立自觉遵守公共秩序的意识，做一个文明有教养的人。
以故事续编、小组讨论等形式，让学生明白要遵守公共秩序、社会公德。
寻找不遵守公共秩序的现象，并纠正。
2、想想他们的难处。
能尊重残疾人，设身处地为他们着想，并积极主动地帮助他们。
采用小组学习、角色扮演等形式，让学生在体验、交流、对话中激情、明理。
了解调查残疾人生活中遇到的困难，为残疾人做力所能及的事。
3、伸出我的手。
养成主动关爱处境困难或者不幸的人的行为。
以“伸出援助的手”、“爱心小组”等活动，培养学生的爱心。
用实际行动帮助残疾人，成立爱心小组为残疾人做力所能及的事。
4、我们赢了。
知道自己是集体的一员，关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉。
运用小组学习、讨论、辩论的方式，知道只有团结协作，集体才能进步和发展。
开展我为集体做件事的实践活动。
二。我的家乡。在变化。
5、绿色小卫士。
学会从身边小事做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
进行实地调查，知道环境问题的原因及其危害，树立环保意识和社会责任感。
调查了解身边的环境问题，用实际行动做环保小卫士。
5、绿色小卫士。
6、我们的民风民俗。
了解家乡的民风民俗，自觉抵制不良风气和各种迷信活动。
通过调查、参观，激发学生对祖国传统文化的热爱之情和自豪感。
7、家乡的变化。
感受家乡地变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。
通过学生感兴趣地实践活动，培养热爱家乡，建设家乡之情。
三。我与外界的联系。
8、怎样到达目的地。
了解交通发展的状况，感受交通的作用，关注交通发展带来的问题。
利用课件展示、资料搜索，让学生关注交通的便利和带来的现实问题。
制作交通工具模型。
9、**连着我和你。
学习利用**安全有效地获取信息，增强辨别和自我把握能力。
通过**录像、课件等方式，培养学生学习能力，增强健康闲暇的本领和闲暇道德观。
9、**连着我和你。
10、办一张自己的报纸。
能收集社会生活中的有效信息，学会合作办报。
以“我当小记者”、“我来当编辑”等活动，让学生充分感受合作的愉快。办手抄报。
11、怎样和他联系。
懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。
比较不同通信的特点，选择适当的通信方式与自己的亲友进行一次实际通信联系。培养学生运用现代通信工具的能力。
进行调查写一封调查报告。
总结。总结、评价。
苏教版四年级品德与社会下册教案
四下品德与社会教案 11 怎样和他联系。一 教材分析。怎样和他联系 是九年义务教育六年制小学教科书品德与社会四年级下册第三单元最后一课内容。教材安排了 怎样和姑妈联系 我来试一试 通信的发展 小故事 传递快乐 这些丰富的内容。很好地体现了新课程中 以人为本 的核心理念，让每一个学生对生活中常用的通信...
四年级品德与社会下册教学总结
工作总结。2016 2017学年度下学期 守金店小学秦xx 紧张的一学期已结束，为了更好的开展下学期的教学工作，提高本班教学成绩，现对本学期的教学工作做如下总结 一 落实课程计划，完成教学任务？开学初，在学校德育工作思想的指导下，细心学习 品德与社会课程标准 领会其教育思想，认真撰写教学计划，做到有...
四年级品德与社会下册教学设计
我们不能说谎 教学设计。课例名称 我们不能说谎。教学目标 1 让学生懂得社会需要诚信，诚信是商业成功的法宝，是现代社会正常运行的基本保障。2 了解撒谎的危害性，学习正确地解决生活和学习中的问题，不隐瞒错误。学习反省自己的生活和行为，培养学生辨别是非的能力。体会同学之间真诚相待，讲信用的可贵。3 引导...