假如有了冲突》教案设计。
执教者冯金秀。
活动目标：1、认知目标：懂得宽容、谦让是一种美德，有理宽宏待人，无理真诚道歉。
2、技能目标：假如有了冲突，掌握一些正确处理的方法与技巧，知道冷静、道歉、宽容理解、沟通是处理邻里关系的主要原则，能大事化小，小事化了。
3、情感目标：珍惜邻里情意，互谅互让、互帮互爱，尽量避免冲突的发生，争做邻里文明使者。
重点：让学生明白要和睦相处就必须多从别人的角度考虑问题，互相谦让。
难点：当小小调解员和邻里间的小事引起的法律纠纷是有法可依的。
活动准备：调查学生的生活环境，根据学生的生活环境制作适合学生开展活动的课件、调解员红袖章、写有冷静面对不冲动真诚道歉担责任换位思考来理解体谅他人能宽宏及时沟通最重要的彩色纸条。
学习流程：一、导入。
1、师说：孩子们，上节课大家感受了和睦友好的邻里关系，生活温馨而快乐。
下面我们一起来欣赏一首歌曲《邻里之间》，好好享受吧。
放**。2、师：门对门，面对面，低头不见抬头见，打一声招呼，露一个笑脸，相互照应传递着真感情，人越处越近，路越走越宽，你家我家是一家，社会和谐幸福永相伴。
多美好的画面，多真挚的邻里情感。
但是俗话说“舌头和牙齿有时还要打架呢。”邻里生活在一起，有时难免会出现一些冲突，产生一些小矛盾，今天我们就来以《假如有了冲突》为话题，一起来聊一聊、说一说。
二、设置情境、指导行为
1、****：楼上姐姐玩电游声音太大，把小林吵得睡不着觉……
学生评价谁在这件事中处理得好，谁处理得不好，初步懂得怎样化解冲突。
2、**幻灯：
小女孩给花儿浇水，不小心淋湿了楼下阿姨晾晒的衣被……
两小孩玩耍，其中一个不小心把把另一个给弄哭了……
几个男孩子追赶不小心把邻居伯伯家刚晒的豆子打翻了……
3、师：同学们，事情已经发生，该怎样处理呢？下面先由学习小组讨论，事态会如何发展？然后由同学们表演出来，由组长决定事情的处理方式及演员的调配。最后老师抽同学表演。
4、学生上台表演。师根据每组的表演，要求学生对表演艺术和事情的处理艺术进行评价，从中感悟：假如有了冲突，我们应该冷静面对、真诚道歉，宽容待人，换位理解，真诚沟通，并且板书纸条：
冷静面对不冲动，真诚道歉担责任，换位思考来理解，体谅他人能宽宏，及时沟通最重要。
5、师小结：孩子们，我经常教育我的学生，“如果我有道理，我要宽宏待人；如果他有道理，我要真诚道歉。”一声真诚的“对不起”，一句宽容的 “没关系”，大事就能化小，小事就能化了，你说是吗？
老师相信你们一定能处理好邻里之间的冲突的。
三、听《六尺巷的故事》，明白谦让。
1、出示“六尺巷”**，出示幻灯**，师讲故事。
2、师说：自古以来，中国就是礼仪之邦，非常重视邻里关系。
从这个故事中你体会到了什么？它对我们今天处理邻里关系有什么启发呢？
3、生自由发言。（谦让、退一步海阔天空……）
四、当小小调解员，运用实践，明白换位理解、互谅互让。
1、教师调查同学家养狗的情况，了解是否办了养狗证，让学生吐露养狗和不养狗人的心情和观点，为争吵和调解做铺垫。
2、出示一段**，然后出示小小调解员要调解的内容。
3、师说：抽两位同学当小小调解员，根据调查，抽部分同学做小区的业主，其中有支持养狗的和**养狗的，现场发生争吵，小小调解员进行调解。（出示老师的建议：
小小调解员要会做思想工作，根据双方的理由，让双方互谅互让，换位思考，各自做出一些让步，从而达到双方都满意。最好先调解养狗方，再调解没有养狗的一方，最后把双方喊过来，达成协议。）
4、师说：调查一下你所在的小区或院落，看一看邻里之间经常因为什么而发生矛盾。如果想避免矛盾、保持和睦友好的关系，邻里之间相处的时候应该注意一些什么呢？
生自由发言。
出示**：小区养鸡、装修，让学生理解避免邻里冲突的应注意：邻里之间应互谅互让，考虑自己的兴趣爱好、生活习惯、所作所为会不会给别人到来麻烦；一张提示别人楼道不要摆放自行车的**，让学生理解避免邻里冲突注意：
如果别人没有意识到对我们带来了麻烦，我们应该礼貌指出，别人也就欣然接受。所以，我们不要等冲突出现了，才去化解，应该把矛盾扼杀在萌芽状态。
五、拓展：一些邻居间的小事，也有可能引起法律纠纷。让学生懂得解决这些问题是有法可依的，并且运用法律的**来捍卫自己的权益。
了解《中华人民共和国治安管理处罚法》第58条和《中华人民共和国民法通则》第83条。（但是事情的解决步骤是：①协商②找物业、居委会、街道办事处调解③如果①、②不能解决问题，向法律提出诉讼）。
六、教师总结，同时插入歌曲《邻里之间》。
孩子们！今天我们**了，假如有了冲突，应该怎样处理；而且实践了当小小调解员；以及在邻里纠纷中运用法律的**捍卫自己的权益。老师希望你们争做邻里文明使者，让我们为构建感情互通、利益互让、矛盾互谅、环境互建、友爱互助的邻里关系做出自己的贡献，让家庭文明带动楼道文明、让楼道文明带动社区文明、让社区文明带动社会文明，让我们的生活因你们而无比美好！
板书设计：假如有了冲突：
冷静面对不冲动，真诚道歉担责任，换位思考来理解，体谅他人能宽宏，及时沟通最重要。
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