年 冀教版 四年级数学上册教案升和毫升

升和毫升。

教学目标：1．能认识升和毫升。

2．知道升和毫升怎样用字母表示，会读量杯和量筒中液体的多少。能力目标：

通过实际操作，增强学生动手能力和观察能力。情感目标：

1.通过认识，体验到数学**于生活，服务于生活，进一步提高学习兴趣；2.在小组合作中更好地进行协作。

教学过程：教学环节。

教学设计。教学预设。

小学数学四年级。

一、问题情境通过观察，对于师先出示不同的杯子，猜哪个装的水。

1、看杯子，不同样子的杯多。猜水量多少。

子，哪个里装的水多。

因。学生说方法，老师或请同学进行操作，或自己进行操作。

方法1：拿出两个同样的杯子，将刚学生观察，讨论，说出自己猜测的原。

二、验证猜测结果。

用同样的杯子进行验证学生经历小组。

合作、解决问题才的两个杯子装满水后，倒入其中，看水面的过程，培养合的高度作意识，获得积。

方法2：一个里面装满水，倒入另一。

极的情感体验，个中，看水是不是能装满，得出大小结果感受数学与生活的紧密联系。此环节中重点是让学生体验解决问题策略的多样性通过直观演示，教师告知学生有关知识。

其他办法也可进行尝试。

小学数学四年级。

1.通过实验，学生可以感知，哪个杯子装水多，哪个杯子的容量大。

2.通过练习，巩固容量大小的比较，并熟练掌握量筒和量杯的使用方法。

通过学生在生活中的常识，了解计量液体用升和毫升做单位，升l，毫升ml

独立完成课后1题，对2题提出要求，回家后完成3题思考后，在班内解决，鼓励学生尝试不同方法。可延伸到课后。

三、认识容量大小。

让学生掌握单位名称和英文表示。

完成课后练习。

四、认识升和毫。

升。五、练习巩固。

小学数学四年级。

小学数学四年级。

学年 冀教版 四年级数学上册教案升和毫升1 精编教案

升和毫升。学习目标 1 知道1升和1毫升的容积有多大。2 知道1升 1000毫升。3 会进行升和毫升单位之间的化聚。教学过程 一 复习引入 1 我们已经学过那些计量单位？说说长度单位 重量单位等的用处。2 今天我们要学习一种新的计量单位。出示2个装有水的杯子 哪只杯子的水多？但是要知道每个杯子里究竟...

冀教版四年级数学上册《升和毫升》备课

课题与教学内容认识升和毫升 1 3页 1 初步感知容积的意义。课时安排1课时。2 能用多种方法比较两个容积的大小，体会解。教学目。过程方法标。情感态度知识技能。决问题方法的多样性。3 认识升和毫升，初步建立1升和1毫升的表象。经历操作 比较的过程，初步感知容积的意义和建立1升和1毫升的表象。在操作活...

四年级数学上册一升和毫升教案3冀教版

第一单元升和毫升。升和毫升是 数学课程标准 空间与图形 领域中测量的内容，主要包括认识 升 和 毫升 以及二者之间的换算关系。本单元的教育目标 结合具体事例，了解容积的意义，认识 升 和 毫升 知道升 毫升，会用字母表示升和毫升。通过实验操作等数学活动，感受 升 和 毫升 的实际意义，能表达实验的过...