《三角形》习题。
第1节三角形特性。
1、填空。三角形具有（）性，这种特性在实践中有广泛的应用，如自行车的三角架等。
2、选择题。
1）建筑工地上用的登高架都设计成了三角形，这是应用了三角形的（）。
a．稳定性 b．定义 c．三边关系。
2）组成三角形的三根小棒中，有两根长分别是6cm、7cm。另外一根不能超过（）cm。
a．1 b．8 c．13
3、用剪刀剪出下面三组纸条。（单位：cm）
用每组纸条摆三角形，你发现了什么？
4、在能拼成三角形的各组小棒右面的小方框内打“√”
5、从下面5根小棒中任意取出3根，你能摆成几个不同的三角形？
3cm 3cm
3cm 4cm
5cm6、用长分别是4厘米、6厘米和10厘米的三根小棒，能摆出一个三角形吗？
7、根据下面给出的条件画三角形。
1）两条边分别长3厘米和4厘米，它们的夹角是70°。
2）两条边的长都是2厘米，夹角是90°。
8、选择三根小棒，按要求围三角形，在括号内填出所选小棒的长度。
8厘米。8厘米。
8厘米。5厘米。
5厘米。1）围成三边相等的三角形。
2）围成两边相等的三角形。
第2节三角形的分类。
1、画出下面三角形底边上的高。
2、按要求作图。
1）画两个不同的等腰三角形。
2）画一个锐角三角形和一个钝角三角形。
3、判断。1）等腰三角形是轴对称图形。（）
2）直角三角形只有一条高。（）
3）三角形中至少有两个角是锐角。（）
4）等边三角形是等腰三角形。（）
4、填空。1）三角形按角分有：（）三角形。
2）三角形按边分有：（）三角形。
5、等腰三角形的两条（）相等，两个（）也相等。等边三角形的（）都相等，（）也都相等，每个角都是（）。
6、一根铁丝长90厘米，用它围成一个等边三角形，那么这个三角形的边长是多少厘米？7。7、你知道图中有几个三角形吗？
第3节三角形内角和。
1、在能组成三角形的三个角后面的括号里画“√”
2、下面各个未知角的度数，并把结果写在（）里。
3、求下面各个三角形中∠1的度数。
4、选择。1）在一个三角形中，已知两个角分别是45°和65°，第三个角是（）。
a．90° b．80° c．70°
2) 在一个三角形中，已知两个角分别是15°和75°,那么这个三角形是（）三角形。
a．锐角 b．直角 c．.钝角。
3) —个三角形中，最多有（）个直角。
a．三 b．二 c．一。
4) 一个直角三角形的一个锐角是另一个锐角的2倍，最小的。
锐角是（）。
a．15° b．60° c．30°
5、已知一个等腰三角形的一个顶角是80°，它的一个底角是多少度？
6、下面的三角形玻璃被打碎后留下的碎片，你知道它们原来各是什么三角形？
7、在一个等腰三角形中，顶角的度数是一个底角的2倍，求顶角的度数。
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