11去年的树课时测评方案。
字词模块。一、用“√”给加点字选择正确读音。火柴．(cáichái)点燃．(rányán)切菜．(qiēqiè)融．化(yónɡrónɡ)二、读一读，写一写。
rónɡhékǎnfáshènɡyúméiyóu三、选择合适的词语，填在括号里。
必须必需。1．我们()保护树木。
2．水、阳光、空气是人们所()的。
融化熔化。3．铁在1530℃以上就会()。4．春天到了，山上的冰雪()了。句子模块。
四、选择恰当的词语表达出小鸟的心情。
疑惑②焦急③伤感。
1．鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。()2．可是，树不见了，只剩下树根留在那里。()3．“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”(读写模块。
五、课内阅读。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
第1页。选文中两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”，是鸟儿费尽周折，终于找到了好朋友树，她仿佛在说第二个“看”，是。鸟。儿。
实。现。了。自。
己。的。诺。言。
仿。佛。在。说。
从这两个“看”字读出了什么？
六、课外阅读。
记住的和忘却的。
阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、马沙两位朋友一起去旅行，三个人经过一处山谷时，马沙失足滑落。幸亏吉伯拼命拉他，才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻下了：
“某年某月某日，吉伯救了马沙一命。”
三个人继续走了几天，来到一处河边，吉伯跟马沙为一件小事吵了起来，吉伯一气之下打了马沙一耳光。马沙跑到沙滩上写下：“某年某月某日，吉伯打了马沙一耳光。
”当他们旅游回来之后，阿里好奇地问马沙：“你为什么要把吉伯救你的事刻在石头上，而将吉伯打你的事写在沙滩上？”马沙回答：
“我永远都感激吉伯救我。至于他打我的事，我会随着沙滩上字迹的消失，而忘却得一干二净。”
记住别人对我们的恩惠，洗去我们对别人的怨恨，在人生的旅程中才能自由翱(áo)翔。
1．“失足”一词在字典中有两种解释，在短文里应该取第()种解释。①行走时不小心跌倒。②比喻人堕落或犯严重错误。
2．马沙为什么把吉伯救他的事刻在石头上，而将吉伯打他的事写在沙滩上。
3．读了这篇文章，你有什么感受？
第2页。七、结合课文的学习写话。
学习完本课后，相信你一定有许多话要对鸟儿说，先说一说，再和同学交流一。下。鸟。
儿。我。想。对。
你。说。
参***。一、cháiránqiērónɡ二、融合砍伐剩余煤油。
三、1.必须2.必需3.熔化4.融化四、1.③2.①3.②
五、树朋友，我终于找到你了。我来给你唱歌了树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友鸟儿对树无比留恋，感受到了朋友之间的深情厚谊。
六、1.①2.刻在石头上是为了永远记住吉伯对他的恩惠，写在沙滩上是想忘记吉伯打他的事。3.记住别人对我们的恩惠，洗去我们对别人的怨恨，在人生的旅程中才能自由翱翔。
七、略。第3页。
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