四年级下册英语第十四周教案unit 5 when is the tiger show
教学内容：lesson 2计划课时：3课时。
教学目标：1、能非常熟练的运用单词如gorunning、gowalking、
listen to english、do homework等。
2、能用whendouyou?和andyou?在具体情境中加以运用。
教学重点：能非常熟练的听、说、认、读、写inthemorning、in
the afternoon、go running等。
教学难点：灵活运用句型when doyou...doyoulike和and you?在具体情境中加以运用。教学过程：
一、游戏引入新课单词。
1、问候学生：good morning girls and boys2、展示**中的事物，考考学生，这些小朋友在做什么！二、学习新课。
一、教读单词。
go running跑步go walking散步listen to english听英语do homework做家庭作业教读单词，小组读，请学生领读。1、look，listen and say出示书中对话，让学生自由练习。do you like running ,miss liu?
刘老师你喜欢跑步吗？
no, i don’t. i like walking .不喜欢，我喜欢散步。
when do you go walking?你一般什么时候去散步in the morning. and you?
早上，你呢？i like running.我喜欢跑步。
running?跑步？
yeah. i often go running in the evening.是的，我经常在晚上去跑步。2、listen and number。
1）**录音，生初听再细听。
2）将听到的内容用笔标记下来，做上记号。3、let’s practise
1）出示**，学生以小组为单位，练习对话，老师巡视。（2）请同学上台分角色表演。4、say and do.
看图表，根据箭头方向用英语练习图中人物在什么时候做什么。5、listen and read aloud.
区分long“u”与short“u”的读法。
教学反思：安全提示：同学们，在课间活动的时候不要与同学嬉戏打闹，上下。
楼梯靠右行。
四年级下册第五单元窗2课时
课题 四年级下册第五单元信息窗二第1课时 小数的大小比较 教学内容 教材56 59页教学目标。1.在解决实际问题的过程中，使学生理解并掌握比较两个小数大小的方法，会正确比较两个小数的大小。2.在学习的过程中，培养学生探求知识的兴趣，提高合作探索知识的能力。预习设计 1.独立回顾总结整数的大小比较方法...
人教版四年级上教案第五单元第2课时
第5单元平行四边形和梯形。第2课时画垂线。教学内容 教材第58 59页例2 例3。教学目标 1.掌握垂线的画法，会正确地画出已知直线的垂线。2.认识距离，理解与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等。3.运用所学知识解决相关的实际问题。重点难点 重点 掌握垂线的画法。难点 理解点到直线的距离和两条平行...
四年级下册第五单元写字课
四年级下册 第五单元写字指导 学案。教学内容 人教版小学语文四年级 下 第五单元。教学目的 1 在学生正确书写本组生字的基础上指导学生把字写端正 美观。2 重点指导书写 呈 惑 堪 等字。3 培养学生对比观察 比较玩味等习字方法。4 渗透汉字文化。教学重点 写字方法的指导。教学过程 课前活动 大家来...