2019-2020学年人教版四年级下册观察物体（二）测试。
一、细心读题，谨慎填写。
1．观察长方体时，最多可以看到( )个面，最少可以看到( )个面。
2．找出下面左侧物体从前面、上面、左面和右面看到的图形，填一填。
从( )看从( )看从( )看从( )看。
3．连一连。
小动物们分别是从哪个方向看的右图？
4.从前面看到的图形是( )从( )面看到的图形是。
5．仔细观察，找一找，填一填。
小明通过观察上面的四个物体，看到了a、b两种图形。从前面看，是图a的有( )从前面看，是图b的有( )从左面看，是图b的有( )从上面看，是图b的有( )
6．在从前面看到的图形下面画“√”在从上面看到的图形下面画“○”在从左面看到的图形下面画“×”
7．数一数下面的图形中各有多少个小正方体。
)个 ( 个 ( 个。
8．一个由小正方体组成的立体图形，从前面看是，从上面看是，从右面看是。这个图形至少有( )个。
二、反复比较，择优录取。
1．从前面观察．看到的图形是( )
a． b． c． d．
2．给添一个小正方体变成后，从( )看到的图形不变。
a．前面 b．上面c．左面d．后面。
3．右图的物体是由至少( )小正方体搭成的。（如果有困难可以动手摆一摆再数）
a．5个 b．6个 c．7个 d．8个。
4．用几个同样的小正方体摆成了下面几个物体，从上面看，图形相同的是( )
a.①和② b．①和③ c．②和③ d．③和④
5．下图这两个物体分别从前面、上面、左面观察，从( )看到的图形相同。
a．前面 b．上面 c．前面或左面 d．上面或左面。
三、注意审题，细心计算。1．口算。
2．脱式计算。
四、动手实践，操作应用。
1．观察下面物体，回答问题。
abcde f
从前面看，图形相同的是( )从上面看，图形相同的是( )从左面看，图形相同的是( )
2．观察下面物体，分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
3．想一想，摆一摆，填一填。
1)如果从上面看到的图形是，可以在( )号正方体前面摆放一个相同的正方体。
2)如果从右面看到的图形是，可以在( )号正方体上面摆放一个相同的正方体。
3)如果从前面看到的图形是，可以在( )号正方体后面摆放一个相同的正方体。
答案。一、1.3 1 2．上面前面右面左面。
4． 上 5
6．(12)×（或√） 或×）
二、1．d 2．c 3．c 4．b 5．d
三、1. 155 9 108 5 0 290 6 28 60 21 91 73
2. 72 12 60 1199 1473 1260（计算过程略）
四、1．a、d d、e b、c
前面上面左面。
3．(1)③ 2)①或②或③ (3)①或②或③
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