四年级六单元《人间真情》精读引领课。
一、教学内容：《搭石》、《卡罗纳》
二、教学目标：
1）理解课文内容，边读边想象画面，抓住重点词和语句感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。
2）学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。
（3）能够运用学法迁移自主学习《卡罗纳》，体会人与人之间的纯真感情。
三、教学重难点：
教学重点： 感受人们纯朴、美好的情感，体会人与人之间互相关爱带来的温暖和快乐，并使学生从平凡的事物中发现美。
教学难点：学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。
教学流程：一、创设情境导入新课。
1、开门见山导入：本单元我们学习的主题是？（人间真情）
2、听写词语。
二、精读课文，自主感悟。
1、通过初读搭石，说说你感受到美了吗？都感受到了什么样的美？2、出示自主学习提示：
默读课文，边读边想象画面。
1）划出让你感受到美的语句，结合重点词句，想想它使你感受到了一种怎样的美？写下自己的感受。
2）小组内交流。
3）精读重点，全班交流。
2、再次快速浏览全文，说说你对课文最后一自然段的理解。
3、习得方法：边读边想象画面，抓住重点词和语句来感悟课文所表达的情感。
三、运用方法，拓展阅读。
自主学习《卡罗纳》，出示自学提示。
默读课文，边读边想象画面：
1、划出描写卡罗纳悲痛和同学们表现的句子，简单写下感受。
2、把你的收获跟大家分享。
五、联系实际，发现身边的美（小练笔。）
美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。
美在身边，美是汽车上给老人让座。
美在身边，美是。
美在身边，美是。
六、作业。1、作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发，我也想写一写平凡事物中的美。
2、读一读《爱的教育》《让人温暖的善良》、《街头邂逅》。
人教版四年级下册语文第六单元精读引领课《乡下人家》设计
学习内容 学习 乡下人家 水乡 1.继续学习运用段意合并法 题目扩展法 句段摘录法概括课文主要内容。2.边读边想象画面，抓住景物特点，体会田园生活的美好。3.体会优美语言并进行积累。表达能力训练点 学习作者抓住最平凡的事物描绘画面表达情感的方法。课前准备 课件 拓展阅读练习纸 小古文 学习过程 一 ...
四年级语文上册第4单元主题精读课《颐和园》
第四单元主题精读课。学习目标 1 在正确 流利的基础上有感情地朗读课文 2 在朗读中体会作者通过运用拟人的写作手法，来表达对白鹅的喜爱之情 3 学习作者运用具体事情表现动物特点的方法。教学过程 齐读课题 一 出示学习目标，指名读学习目标 二 学习课文。1 师 上这位老人精通 擅长书法，它不仅把白鹅栩...
四年级语文第六单元
一 选择合适的词填空，再选择两个各写一个句子 8分 果然仍然居然忽然虽然。l 天气 转睛，但人们 不敢把棉被拿出去晒。2 早晨，天气预报说下午有雨，刚吃过饭一会儿，下起了大雨。3 刚才还晴空万里 飘来几朵乌云，要下雷阵雨了。4 天气预报没说下雨，现在 下起来，真奇怪！造句。二 修改病句。6分 1 他...