四年级语文单元检测第六单元

发布 2020-09-21 03:26:28 阅读 9575

四年级语文上册第六单元测试题(二)

一、知识积累。

1、下列字的读音全对的一组词语是( )

a.别墅(shù) 晕(yūn)倒淹没(mò) 火辣(là)辣。

b.澎湃(bài) 杜甫(fǔ) 无暇(xiá) 匍匐(fú)

c.袭(xí)击细菌(jūn) 栖(qī)息挖掘(jié)

d.逊(xùn)色燕(yàn)山气氛(fēn) 弥(mī)漫。

2、读拼音写词语。

yóu jū jù jué bèi ké lí míng

zhàn yì fèn nù xī shēnɡ jiě shì péi bàn guānɡ mánɡ

3、“启”是___结构,共___画。“启”在字典里的解释有①打开;

开导;③开始;④陈述。在“启发”一词中应选第___种解释,在“启用”一词中,应选第___种解释。

4、“小溪向前流。”改写成拟人句,让它充满诗情画意。

5、补充诗句。

作者。僵卧孤村不自哀。

夜阑卧听风吹雨。

6、按要求写词语。

表示“看”的:盯。

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表示时间短的:霎时。

abb式的:火辣辣。

7、啄木鸟门诊。

小男孩一下子传遍了全世界。

我被黑板擦干净。

我们要爱护时间,努力学习。

他戴上帽子、衣服,走出家门。

二、综合运用。

1、口语交际。

一天,张洪和同学们谈论有关“理想”的话题。张洪说:“我长大了一定当一名科学家,决不当清洁工人,没出息……”如果你在场,听了张洪的话,你会对他说什么?

2、课内阅读。

“黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。”从这句话中我们可以感受到黄继光的精神。

“他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口……”从这句话中我们可以感受到黄继光。

的精神。3、阅读短文,回答问题。

不要被风雪吓倒。

那年冬天,刮起了大风雪。教室里,空气像被冻凝固了一般。孩子们。

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都在发抖,跺脚取暖,没有了读书的心思。

上课的铃声响了,布鲁斯老师走进教室,满脸严肃。学生们很吃惊,不解地望着布鲁斯老师。

请同学生放好书本,我们到操场上去。”

学生们相互偎(wēi)依着,挤在教室的屋檐下,不肯迈向操场半步。

布鲁斯老师没有说什么,到操场站定。他脱下羽绒服、毛衣,只剩下一件白衬衣,大风掀起了他的衣角。

学生被老师的行为震撼了,谁也没有多说什么,都规规矩矩地走到老师前面立着。

五分钟过去了,布鲁斯老师平静地说:“解散。”

回到教室,布鲁斯老师温和地说:“同学们现在还感觉到冷吗?在教室里,我们认为不能战胜风雪,面对困难,许多人退缩了,但真和困难拼搏一番,你会觉得,困难不过如此……”

学生们很庆幸,自己没有缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,他们学到了人生重要的一课。

归纳内容——用简练的话概括,注意交待清楚时间、人物、事情等内容。

短文讲了一个什么故事?

理清层次——用文中语句回答下面问题。

布鲁斯老师为什么叫同学们到操场上去?

学生们先是不肯迈向操场半步,后来怎么走到操场上去的呢?

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回到教室,学生们有什么感受?

品悟蕴意——读读想想,领会词句包含的意思。

请你圈出下面句子中需要读得重一点的词语,并说说圈出的原因。

那年冬天,刮起了大风雪。教室里,空气像被冻凝固了一般。

因为: “学生被老师的行为震撼了”,“震撼”是一种心理活动。学生的心里会说些什么?

学生们“学到了人生重要的一课”,这一课的内容是什么?人生为什么需要这一课?

三、习作平台。

你的好朋友很多吧,朋友中谁给你留下的印象最深?他(她)一定有一些有意思的事,写出来告诉大家吧!

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四年级语文单元检测第六单元

四年级语文上册第六单元测试题 一 老师的话 这一单元我们学了许多感人的故事,了解了。许多英雄人物,他们的品格激励着我们。拿起笔,检验。一下自己的收获吧!一 知识积累。1 请欣赏我漂亮的字。xi zh i y o y n du n li n b o ch u xi n t n shu i l n t ...

四年级语文 下 第六单元检测题

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