4.动员学生积极参加学校组织的各种读书活动，。
5.通过引导学生诵读经典美文，积累优秀范文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。
6.注重培养学生的阅读兴趣和培养学生良好的阅读习惯。
7.教师提高自身的阅读指导能力，上好每周的课外阅读课，重视课外阅读的方法指导，培养学生良好的读书习惯，提高学生阅读能力。
8.注重读书活动评价，提高阅读质量。
五、读书内容。
1.上级推荐的必读书目。
3.自己阅读书目自选。
六、 阅读形式。
1.学生利用课外时间进行自主阅读，读书中以默读、沉思为主。
2.教师指导阅读。
七、指导阅读的方法。
课外阅读主要根据不同的阅读内容、要求和个人习惯选取不同的阅读方法。指导学生掌握阅读方法，对于提高阅读效益、培养学生用心专注、刻苦钻研、顽强学习的心理品质、养成良好的阅读习惯将起重要的作用。具体的方法是：
1）指导精读。读法和要求是：扫清文字障碍弄清句段含义，领会全文中心。就是说，精读要从部分到整体，由整体到部分，反复研读，领悟精义。
2）指导速读。做法和要求是：筛选重点把握重点语段总观整篇要旨授予直接阅读法和整体认知法，不断提高速度的能力。
精读的目的是学习基本知识、基础理论，为今后工作和深造奠定基础，速读的目的是拓展视野，丰富知识。精读和速读各有作用，要灵活运用。
3）指导写读书笔记。写读书笔记形式多样，需要根据阅读的目的要求，个人的知识能力和习惯自行选择。我们常用的笔记方式有：
批注、摘抄、札记等。检查评比要以正面导向为主，积极诱发学生的主动性，不断优化阅读的方法，注重提高阅读的能力，建立阅读指导平台。
八、活动内容和措施。
一）转变观念，家校合力，进一步营造阅读氛围。
1.教师要充分认识课外阅读对学生发展的重要意义，转变教学观念，提高课堂教学效率，保证课外阅读活动正常、有效地进行。
2.通过家长会、学校宣传等加大读书活动的宣传力度，赢得广大家长的支持与配合，进一步营造家庭阅读氛围。
3.充实班级图书角，丰富班级读书文化，进一步营造浓厚的班级读书氛围。
二）明确内容，明晰要求，进一步提高阅读质量。
阅读要求：1侧重于让学生学会阅读方法，养成良好的阅读习惯，初步形成独立阅读能力。要求学生要精读必读书目，适当阅读选读内容数目中的内容。阅读时，要做好读书笔记。
2上好每周的阅读课，定期组织方法指导、好书推介、读书交流、美文欣赏等活动，让学生学会阅读方法，养成良好的阅读习惯。
3突出古诗背诵，加强古诗词的背诵。拓展背诵空间，如现代、当代的散文经典，名著片段等，让学生广泛积累。
4作好读书笔记，在老师的指导下，读完后读书过程中看到的精彩片段写心得体会等方式记录下来，根据班里情况两周一评。
5.诗词力求熟练背诵；家庭作业适量安排阅读内容，及时检查阅读情况。保证孩子每天不少于半个小时的读书时间。
6每周四下午第一节课为课外阅读指导课，解决在阅读时遇到的问题并交流读书收获。教师根据学生本周的阅读情况作适当指导。
四年级五班经典诵读
四年级五班经典诵读 与圣贤为友，与诗词作伴。乙 有人爱春天，那是因为春天花如海，柳如烟 丙 有人爱夏天，那是因为夏天生机勃勃绿如墨染 丁 有人爱冬天，那是因为冬天冰封雪漫，气象万千。乙 在这个美丽的季节里，我们献上我国民族文化的精髓。丙 这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词。丁 这儿有老子庄子，有...
四年级五班语文暑假作业
四五班暑假作业。前言 家长朋友们，在大家的关心和支持下，我们顺利完成了四年级的教育教学任务，迎来了孩子们期盼已久的快乐暑假。我最希望孩子度过的暑假的每一天是快乐而充实的。这快乐和充实需要您的指点和亲自加入。我们知道孩子还小，他们的统筹规划能力，自控能力都还相对薄弱，他们的暑假生活会是怎样的，这很大程...
四年级五班语文暑假作业
前言 家长朋友们，在大家的关心和支持下，我们顺利完成了四年级的教育教学任务，迎来了孩子们期盼已久的快乐暑假。我最希望孩子度过的暑假的每一天是快乐而充实的。这快乐和充实需要您的指点和亲自加入。我们知道孩子还小，他们的统筹规划能力，自控能力都还相对薄弱，他们的暑假生活会是怎样的，这很大程度上取决于家长。...