四年级五班经典诵读

四年级五班经典诵读--与圣贤为友，与诗词作伴。

乙：有人爱春天，那是因为春天花如海，柳如烟；

丙：有人爱夏天，那是因为夏天生机勃勃绿如墨染；

丁：有人爱冬天，那是因为冬天冰封雪漫，气象万千。

乙：在这个美丽的季节里，我们献上我国民族文化的精髓。

丙：这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词。

丁：这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白……

甲：这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀。

乙：天生我材必有用，是渴望为国的无比自信。

丙：蜡炬成灰泪始干，是缠绵情感的苦苦追索。

丁：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是忧国忧民的伟大抱负。

甲乙：今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴。

丙丁：今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱。

合：请欣赏博湖县第一小学中华经典诵读——经典，永远盛开的花。

甲：《**规》就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。让我们把它记在心底吧。

乙：异乡的客人，思乡的苦。那是祖先向我们诉说游子思乡之愁，游子思念之苦。请欣赏诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》

九月九日忆山东兄弟唐王维。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

丁：一座座山，一道道水，怀疑会无路可行的时候，忽然看见柳色浓绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。请欣赏诗朗诵《游山西村》

游山西村。南宋陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

丁：羌笛何必要吹出折杨柳这哀怨的曲调？春风不愿度过玉门关。请欣赏诗朗诵《凉州词》

凉州词。唐王之涣。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

**规》甲：琴声淡去，余音绕梁，乙：诗词吟罢，口留清香。

丙：这就是我们中华民族的优秀文化，丁：这就是我们中华民族的精神食粮。

甲：子孙代代无穷已，丙：诵完经书唱诗词。

丁：美好的人生是文采人生，甲：美好的人生是诗意人生。

合（甲乙）：让我们的人生多一些文采，合（丙丁）：让我们的人生多一些诗意吧！

甲：叶冰月乙：仇子欣丙：成奕霏丁：马韵琪。

三年级五班经典诵读初稿

站好队形后。主持词开场白 大家吃过东坡肉？我xx最喜欢吃了！你们知道东坡肉是谁发明的吗？哈哈答案揭晓 是苏东坡。苏东坡是我国北宋伟大的诗人苏轼，他一生写了很多耳熟能详的的诗歌。今天就有我们三年级五班为大家带来的苏轼的 惠崇春江晓景 饮湖上初晴后雨 题西林壁 一起来欣赏吧！开场白 背景 开始 全体诵读...

四年级五班阅读计划

4.动员学生积极参加学校组织的各种读书活动，5.通过引导学生诵读经典美文，积累优秀范文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。6.注重培养学生的阅读兴趣和培养学生良好的阅读习惯。7.教师提高自身的阅读指导能力，上好每周的课外阅读课，重视课外阅读的方法指导，培养学生良好的读书习惯，提高学生阅读能力...

四年级3班经典诵读比赛

开场词 男子曰 学而不思则罔，思而不学则殆。女子曰 知之为知之，不知为不知，是知也。男子曰 与朋友交，言而有信。女子曰 爱人者，人恒爱之 敬人者，人恒敬之。男 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。女 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。男 三字经 是我国古代历史上的一套脍炙人...