鲁美版小学四年级品德与生活上册教案发展中的家乡

发展中的家乡。

教学目标】1.知识与技能目标：了解家乡人们衣、食、住、行及各行各业的变化和发展情况；了解家乡人的收入及变化情况。

2.过程与方法目标：培养**和合作学习的能力，培养创新精神。3.情感态度价值观目标：感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。

教学重难点】

1.通过**，认识家乡的变化发展；通过调查，了解家乡人衣、食、住、行及家乡面貌的变化、发展情况，激发学生爱家乡的情感。

2.感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。

课时安排】3课时【教学过程】【第一课时】

一、谈话导入，激发兴趣。

同学们，我们的家乡每天都有新的变化，今天就让我们一起来感受一下吧！二、**交流，分析对比。

1.资料交流，分析对比。

1）按主题小组展示**、**等材料，介绍家乡人民衣、食、住、行的变化情况。（2）班内交流，用自己喜欢的方式（可以放录像、**录音或文字介绍），共同感受家乡人民衣、食、住、行的变化情况。

3）放课件展示：家乡人民衣、食、住、行、用、农村建设的变化及新旧面貌对比的调查、谈话等。

2.交流：我们的家乡还有哪些变化？

列举家乡还有哪些其他方面的变化。（如：我家有了“家庭影院”；一年四季能吃上新鲜的蔬菜和水果；我爷爷、爸爸小的时候上学没有本子，我现在用上了电脑；我家装上了空调，冬暖夏凉；现在耕田用上了拖拉机、播种机；我们农产品、针织产品等出口世界各地……）

3.小结：家乡人民衣、食、住、行方面的变化真大啊！为什么会有这么大的变化呢？4.讨论：家乡人民在衣、食、住、行等方面发展变化的原因。

5.教师小结：是啊，家乡人民的生活之所以发生这么大的变化，是因为党的政策好，人民。

辛勤劳动的结果。三、课堂总结，深化认识。

1.那么，通过今天的学习，你都有哪些收获、体会呢？小组交流全班交流。

2.教师小结：通过调查、了解和讨论交流，我们了解到家乡人民在衣、食、住、行方面发生了翻天覆地的变化，我们的生活水平有了很大的提高。

这都是在共产党的正确领导下，人民靠自己的勤劳和智慧建设着自己美丽、富强的家乡。作为一名小学生要热爱自己的家乡，以自己的实际行动为家乡添砖加瓦！四、课堂延伸，巩固效果。

听歌曲《谁不说俺家乡好》

听完这首歌曲，我想同学们一定会有许多赞美家乡的话，课下请同学们写一首诗或编一首歌也来赞美一下我们的家乡吧。

第二课时】一、谈话导入，激发兴趣。

同学们，上节课我们调查并了解到了家乡衣、食、住、行等方面的变化，感受到家乡的飞速发展是由于党的政策支持和人民的辛苦劳动的结果。这节课我们将张开想象的翅膀共同设想我们家乡美好的未来。二、拓展延伸，畅想未来。

1.作为一名小学生，你认为我们家乡还有哪些需要改进的地方？2.下面，就让我们畅想家乡的明天会更美好。

怎样使家乡的明天更美好呢？请同学们把自己的设计、设想写下来或画出来。要求设计的内容要有主题，对设计要有具体的介绍。三、交流展示，开阔眼界。

小组内交流自己的设计或设想，并选出最好的一个在全班展示。

第三课时】一、赞美我的家乡。

交流赞美家乡的话或诗或歌曲。学生以自己喜欢的方式赞美，其他学生评价。二、画一画我有家乡。

用笔抒发对家乡的热情之情。画后互相交流、评价。