2019-2024年四年级语文上册钓鱼的启示（一）一课一练（无答案）人。
教版。班级姓名。
一、写出下列词语的近义词。
抉择——告诫——皎洁——争论——
二、比一比，再组成词语。
辨（）钓（）捕（）鲈（）
辫（）钩（）辅（）泸（）
三、根据课文填空，再写出句子意思。
）只是个简单的（）的问题，但是（）起来却很难，要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（）的话，就会获得（）的勇气和力量。
句子的意思：
四、回答问题。
1.父亲为什么叫我把钓到的大鲈鱼放回湖里去？
2.“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的**人的鱼”中的“鱼”在文中指的是什么？
3. 34年前的那个夜晚，在我脑海里留下回忆和启示的原因是什么？
4.总结本课在写作方面值得学习的地方。
五、写一件使你受到教育或得到启示的事。注意把事情中给你教育、启示的地方写具体，结尾用一段话总结出事情对你的教育或启示。
四年级语文上册《钓鱼的启示》导学案
世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位 莱蒙特不以规矩不能成为方圆 孟子 四 班学习小主人 课题 组名 总课时 二分课时 第二课时课型 预习展示课学习目标 1 能正确 流利 有感情的朗读课文，仔细体会 我 的心理变化过程。3 从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束 规范自己的言...
小学四年级语文 钓鱼的启示课文
小学四年级语文 钓鱼的启示。课文。那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼 翼地一收一放，熟练地操纵着。...
四年级语文钓鱼的启示教案学案
教案 学案一体化设计课题钓鱼的启示课时课时教学目标设计。认识9个生字，会写15个生字。有感情地朗读课文，体会 我 和 父亲 的心理活动。理解父亲没有商量地要 我 把鲈鱼放回湖中的理由，读懂 我 从钓鱼这件事中所获得的启示。教学方法设计。朗读感悟法 在阅读中体会作者的心理活动，读懂 我 从钓鱼这件事中...