课题。整理与复习（一）
1．通过对所学知识的整理与复习，使学生进一步理解掌握所学知识。2．在复习中发现问题，及时纠正，提高学生解决问题能力重点：巩固认识更大的数和线与角知识。
难点：理清知识点，能用所学知识解决实际问题。
归纳法、练习法三角板量角器课件2课时。
教学时数。第1课时。
课型是否用多**备课总数。
复习课是第课时。
学习目标。重点难点教法选择课前准备教学时数。
课堂教学过程设计。
教学内容。一、揭题，明确学习任务。
教师活动。学生活动。
本节课，我们来整理复习一些学过的知复习引入让学生思学生独立思考，识，完成“认识更大的数”和“线与角”的巩考本单元知识。固，发现问题，弥补不足。二、复习“认识更大的数”1．学生梳理知识。
梳理知识。教师：学习了“认识更大的数”，你都知教师利用板书帮助学生小组交流讨道了什么？
学生通过回忆、交流，再现知识点2．归纳知识点。
亿以内数的认识（数位、计数单位）亿以内数的读写（大数的读法、写法）
学生归纳这一单元论的基础上汇报的知识结构。
结果。课件1：依次展示，听讲，整理知识教师讲解归类。
结构。认识更大的数｛大数的改写（大小不变，计数单位变）
近似数的认识（“四舍五入”法取。
教学内容。三、复习“线与角”1．学生梳理知识。
2．归纳知识点（板书）
直线（没有端点，两端可以无限延长）射线（一个端点，一端可以无限延长）线段（两个端点，不能无限延长）平行与平移（认识平行线，画平行线）相交与垂直（认识垂线特征，画垂线）
教师活动。学生活动。
课件2：依次展示，学生根据归纳的要求学生小组归纳结果以小组为单直线、射线、线段、位展示结果。平行与平移、相交与垂直、角的度量、画。
角：旋转与角：（锐角、直角、钝角、平角、角、的知识点。周角）
角的度量：1度角的概念认识量角器。
用量角器度量角的度数画角：用量角器画各种度数的角用三角尺画特殊度数的角3．练习：课本53页的第题。
四、复习小结。
课件3：出示练习。独立完成，集体教师巡视指导。
订正。通过本节课的复习，你有哪些感受？（使引导学生进行交流。交流学习收获。学生初步体会到“温故而知新”作业设置。
第周，应备课时实备课时，共课**价：时间：签查（签章）：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶。
教学反思检查签阅。
课题。整理与复习（一）
1．通过对所学知识的整理与复习，使学生进一步理解掌握所学知识。
2．在复习中发现问题，及时纠正，提高学生解决问题能力。
学习目标。重点难点教法选择课前准备教学时数。
重点：巩固复习乘法知识。
难点：理清知识点，能用所学知识解决实际问题。
归纳法、练习法。
卡片。2课时。
教学时数。第2课时。
课型是否用多**备课总数。
复习课否第课时。
课堂教学过程设计。
教学内容。教师活动。
学生活动。一、揭题，明确学习任务。
本节课，我们继续整理复习学过的知识，完成提问；乘法中我们主同桌间相互交流对“乘法”的巩固，发现问题，弥补不足。二、复习“乘法”
1．教师用口算卡出示如下口算题目，要求学生快速、正确、完整地回答出算式的结果。13×228×3= 103×3=130×2= 280×3= 103×30=130×20= 280×30= 103×300=2．做一做：46×589=
说一说计算的方法，特别关注学习有困难的学生。
3．列竖式计。
345×54=501×280×19130×35=4．估算下面各题98×43301×63≈三、分层练习。
要学习了哪些知识？
教师口算卡出示如下口算题目。
教师巡视课堂特别。
讨论。学生快速、正确、完整地回答出算式的结果。
学生独立计算反馈计算结果，并说一说计算的方法。
学生独立计算。学生反馈计算结果。
关注学习有困难的63=学生。
教师巡视课堂。
教学内容教师活动学生活动学生独立完成，集体交流，独立完成。
独立完成，集体交流。
学生独立完成。
集体讨论完成。
相互交流，汇报结果。
1．8×9×5 =8×（）9引导学生进行交6×（5×7）=6×（）流，对学生的发言2．18×24+18×76=（）及时进行完善补充（25+8）×43．73+93+27=73+27+93是根据（）4．由左边的算式推出右边算式的得数。13×2=26 13×10=130 13×12=（）25×4=100 25×34=（）四、判断正误：对打√，错打×1．78×99=78×100-1（）引导学生独立完成2．78+99=78+100-1（）巡视指导。
3．96×15=96×10×5（）4．45×14=45×2×7（）5．28×60=28×6×10（）五、解决问题。
1．从甲地到乙地坐飞机需11小时，飞机每小指名学生列算式教时行735千米，甲乙两地相距多少千米？师巡视。
2．服装店够进大号与小号儿童服装各25套。要求学生在规定时大号没套60元，小号每套40元，一共应付多间内完成。少元？用两种方法解答。
3．小铃一家三口人准备旅游，计划每天支出如下：伙食费50元，住宿费75元，往返火车票费用共240元。（1）如果外出旅游12天，至少应准备多少钱？
组织小结集体反馈。
2）如果小玲的父亲每月存500元，存三个月。
够出去玩吗？
作业设置。完成成长展示。
教。学反思检查签阅。
第周，应备课时实备课时，共课**价：时间：签查（签章）：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶。
课题。巩固与应用。
1．进一步熟练三位数乘两位数的笔算方法，提高计算能力和解决实际问题的能力。
2．体验数学知识的应用性，进一步巩固算理和计算的方法。
3．进一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决问题的兴趣。重点：熟练三位数乘两位数的笔算方法，能正确计算。难点：应用数学知识解决实际问题。
练习法计算器、课件。
1课时。教学时数。
课型。新授课。
学习目标。重点难点教法选择课前准备教学时数。
是否用。是。
多**备课。
第1课时第28课时。
总数。教师活动。
创设情境：老师给你们讲一个“狼与小羊”的故事。设计用童话激趣的方法来调动学生学习的兴趣，使得练习有意义、有趣味。
课件1：出示练习题指两名学生到黑板上做题。
列竖式计算时，上面一行写三位数，下面一行写两位数，这样计算比较简便。
课件2：出示改错练习在进行改错题训练时，老师进一步发挥故事，设计狼。
学生活动。听故事，激发学习兴趣。
同桌互对答案并改正，并说说你是怎么算的。
分析、讨论回答。
学生仔细观察，说一说这些题有没有错？错在**？然后改正在。
课堂教学过程设计。
教学内容。一、提出学习目标。
同学们，本节练习课，你们就代表小羊接受山大王的考验，行不行？如果每道练习题，全班有超过5人做错，那就表示小羊做错，狼就要向前一步；如果全班有5人以下(包括5人)做错，就算小羊做对，狼就要后退一步了。你们能不能营救小羊啊？
二、展示学习成果1．小组内个人展示。
第一环节——列竖式计算124×73=28×153＝
1)观察两位同学在黑板上所做的题，判断对不对？如不对，可主动到黑板前用红粉笔改正。(2)寻找学生的错例并投影出来，让学生观察这些题有没有错？
错在**？谁来帮帮他？(3) 28×153这个横式怎样列竖式计算比较简便？
算式28×153的第一个因数是两位数，第二个因数是三位数，这给学生列竖式计算插入了一个小小的障碍。学生】
小结：列竖式计算时要注意些什么？第二环节——引诱上当。
教学内容。
发生这些错误的原因是什么，如何避免发生这样的错误？
第三环节——解决问题1．观赏蔬菜。
导语：同学们，张叔叔种植了品种繁多的观赏蔬菜，他邀请我们去他家做客，去欣赏一下他心爱的宝贝。请看。
1)这道题给出什么条件，求什么？(2)让学生说说数量关系式(单价×数量=总价)，并尝试做题。2．图书馆购书。
导语：同学们，为了丰富大家的课外阅读，学校将为图书馆增添两种新书，请看。
预设方法一：125×3=375(元)
75×3 =125(元)
375 + 125 = 600(元)
预设方法二：125 + 75=200(元)
200×3 = 600(元)
三、小结。同学们，通过上面的练习，对于三位数乘两位数的计算，你想说些什么？你有什么收获？作业设置。
教师活动为了引诱小羊将题做错，故意将错误的计算方法告诉小羊。
通过改错的形式，让学生找出错误的原因。
课件3：出示课本第51页第8题，让学生说说：你知道了什么数学信息？然后指名学生回答。
课件4：出示课本第52页第9题。谁来说说你是怎么想的？每一步求出的是什么？
组织小结集体反馈。
学生活动课本51页第7题空白处。
学生计算过程中易产生的错误加以纠正，并说说如何避免发生错误。
学生独立解题后，让学生汇报解题过程。四人小组里说说你还发现了什么数学问题。
学生尝试做题后，并来说说他的方法。
相互交流，汇报结果。
完成52页第10题和第11题。
第周，应备课时实备课时，共课**价：时间：签查（签章）：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶。
教。学反思检查签阅。
四年级语文上册第八周周练习
班别姓名成绩。一 我能读准确，写美观。20分 y ku i n n sh y n x x n ch f m y n yd sh n xi c o cu hu k i 二 根据拼音写同音字。12分 f盖亲习。x n 练速通 f木缺处 m i 油花有。三 仿例子写词语。18分 轻飘飘。蹦蹦跳跳。可怜巴巴...
四年级语文下册第八周教案
第五单元 智谋课题 包公审驴课时 第1课时。第五单元 智谋课题 包公审驴课时 第2课时。第五单元 智谋课题 语文天地课时 第1课时。第五单元 智谋课题 语文天地课时 第2课时。第五单元 智谋课题 语文天地课时 第3课时。第五单元测试题 两课时 一 火眼金睛 案 尊 监 隐 岸 遵 滥 稳 级 征 恨...
四年级上册语文第八周周清试卷
姓名得分。一 读拼音，写词语。15分 zh ng zh ng p n xu n y ng y l ng zh o u l r n p n h n j zh ji n t n ru g o o n n sh f i w ju k i p y n b 二 形近字组词。10分 沸 端称侍辟 佛喘 弥待壁 ...