四年级下册语文教案 13 有趣的班会

发布 2023-02-05 09:05:28 阅读 7907

课题分课时。

教学目的与要求。

13.有趣的班会1

总课时。执行时间电教课时。

月日。知识与技能:1.正确读写12个生字。

2.正确读写“特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思维”等词语。

过程与方法:通过自学自悟,讨论交流,体会这次班会的“趣”.

情感、态度与价值观:感受童年的童真,童趣,激发热爱生活的情感。正确读写生字词。生字卡、投影仪(片)

个人随笔。重点难点教具准备。

教学程序。一、激趣导入。

1.导语:同学们,你们喜欢开班会吗?那么,你认为怎样的。

班会才有趣呢?今天我们就来开个以“奇思妙想出发明”为主题的班会吧!板书课题。

2.齐读课题,学生围绕课题质疑。

二、创设情境,让学生初步感知。

1.创设情境:运用多**将“奇思妙想出发明”几个大字展。

示在学生面前。

2.现在,你就是班会中的一员了,你有怎样的奇思妙想呢?3.小组将同学们的奇思妙想进行归纳、整理。4.全班汇报5.师小结。

三、自读课文,整体感知。

1.学生自由读课文,把课文读通、读顺。2.圈画出生字、生词。

学生交流记忆字形的方法,相互指正。

通过查字典、联系上下文或找近义词等方法理解词义。

师点拨较难的生字生词。

3.思考:课文主要写了一件什么事?4.师生共议,巩固明确5.学生抄写生词。出示生词卡:

特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、思维。

四、课堂小结。

学生把这节课的知识内容回顾概括,交流各自的学习方法。

13.有趣的班会。

特邀年幼钱包钥匙旅行动弹拒绝思维。

板书设。计。

教学反思。分课时电子教案。

课题分课时。

教学目的与要求重点难点。

13.有趣的班会2

总课时。执行时间电教课时。

月日。知识与技能:朗读课文,理解课文内容。

过程与方法:通过自学自悟,讨论交流,体会这次班会的“趣”.情感、态度与价值观:感受童年的童真,童趣,激发热爱生活的情感。体会这次班会的“趣”.

体会老师最后说的那段话的含义。

教具准备。投影仪(片)

个人随笔。教学程序。

一、复习巩固,导入新课1.听写生字、生词。

2.让我们随作者一起走进“奇思妙想出发明”班会的会场吧!二、精读课文---感悟班会的“趣”

1.学生用自己喜欢的方式读课文,勾画出文中你认为有趣的内容。

讨论:这次班会的“趣”体现在哪些地方?学生独立思考后,参与小组交流。全班交流、汇报。

投影出示下表,学生根据课文内容填空。

奇思妙想。同学们的。

功能。奇思妙想。

我的奇思妙想。

1)填好后,与小组同学交流一下自己的看法。

2)评一评,在这些奇思妙想中,你对哪一项最感兴趣?为什。

么?2.学生齐读课文最后一自然段。

1)说说班主任开这次主题班会的目的。(2)投影出示句子:

发明,从来不拒绝那些奇思妙想的设想。只要敢于去想,即使。

实现不了也没什么要紧,重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力。

学生大声齐读这段话。

结合课前收集的有关资料,说说自己对这段话的理解。

三、总结全文,拓展延伸1.指导学生分角色朗读课文。

2.学生以小组为单位,说说自己还知道哪些发明创造也是源自奇思妙想的。

13.有趣的班会。

能大能小的书包。

奇思妙想会说话的钥匙发明,从不拒绝板能悬在空中的旅行袋。

书出发明不怕摔的眼镜奇思妙想设。

给马路安个拉链。计。

四年级下册语文教案 13 有趣的班会

课题分课时。教学目的与要求。13 有趣的班会1 总课时。执行时间电教课时。月日。知识与技能 1.正确读写12个生字。2.正确读写 特邀 年幼 钱包 钥匙 旅行 动弹 拒绝 思维 等词语。过程与方法 通过自学自悟,讨论交流,体会这次班会的 趣 情感 态度与价值观 感受童年的童真,童趣,激发热爱生活的情...

四年级语文下册13有趣的班会教案湘教版

13 有趣的班会。第一课时。教学目标 知识技能。1.正确读写12个生字。2.正确读写 特邀 年幼 钱包 钥匙 旅行 动弹 拒绝 思维 等词语。3.朗读课文,理解课文内容。过程与方法。通过自学自悟,讨论交流,体会这次班会的 趣 情感态度价值观。感受童年的童真,童趣,激发热爱生活的情感。教学重点 体会这...

四年级13班语文下册教学计划

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