第一步第二步第三步第四步。
第五步第六步第七步第八步。
第九步第十步第11步第12步。
第13步第14步第15步第16步。
第二单元《编制》
一、教材介绍：
编制是北京市义务教育课程改革实验教材《劳动技术》的一部分内容。有塑料编织、绳带编制。安排在四年级。
二、教学目标：
1、了解与感受编制作为一种民间工艺对生活和社会的影响与意义，认识常见的编制材料，了解他们的特性。
2、会使用基本的编制工具。
3、初步掌握各种材料（绳、带、线）的基本编制方法，学会编制简单的生活饰品。
4、能初步掌握设计编制方案，学会用组合等方式进行创新编制，品味编制工艺的艺术魅力。
5、在编制**实践中，体会发现与创新的愉悦，提高实践能力。
6、在编制自学的过程中，学习试图设计能力。
三、课时建议：
总课时安排14课时，教师可以根据教学需要与学校实际，适当调整。
四、教学建议：
编制》的大部分教学内容适宜采用**、体验、合作的教学与学习方式。实际教学中，可以让学生以项目为中心，通过观察、提出问题，自主尝试、解决问题、交流、验证等**性学习活动，使学生参与到有趣、丰富的**活动过程中。同时在合作**的环境中，学生也很容易充分参与到活动中去，获得个人的经验、感受、觉悟，再通过交流和分享，促进学生多方面能力及品质的发展。
因此，《编制》可以放手让学生大胆尝试**，在每个学生都有初步的认识基础上进行交流，从而提出问题、解决问题。
老师在课堂上要扮演好知道者、组织者、促进者的角色，真正成为平等中的“首席”。不要居高临下，要求学生跟你一起做，这样才能使学生的观察力、实践能力、创新能力得到提高。当然，教师作为促进者，要真正起到点拨深化的作用，使学生的**学习真正发挥实效。
北京版四年级 上 劳动技术教案
综合实践备课。四年级上册 第一单元纸工。目录 10课时。第一课技术基础 纸工的基本技法回顾。第二课技术实践 纸夹。第三课技术实践 架。第四课技术实践 会动的卡片。第五课综合实践 纸模服装 6课时 第一单元纸工。第一课技术基础 纸工的基本技法回顾。教学目标 知识与能力 初步掌握折纸的基本技法，提高动手...
四年级劳动与技术下教案
剪染纸 教学设计。一 教材内容分析 河南地方教材劳动与技术四年级下册第一课 剪染纸 本课的目的是运用吸水性很强的生宣纸和透明水彩色，通过剪 染等方法制作出美丽的剪染纸图案。我们的祖先在长期的生产劳动中创造了灿烂的剪纸 染色文化，留下了丰富多彩的剪纸 印染工艺品，深受人们的喜爱，并流传到世界各地。为了...
北京版六年级 下 劳动技术教案
课题 6.绣手绢 一 教学目标 一 使学生初步掌握刺绣的柳绣针法，并能。用这种针法绣小手绢上的图案 轮廓 叶梗等 二 培养学生的设计能力，发展学生审美情。趣，培养他们认真细致的劳动态度。教学重点 学会柳绣针法。教学难点 柳绣针法。教具 图案 绣花针 绣花线 撑子 铅笔 剪刀。教学过程 一 组织教学。...