窑店镇坳心小学潘彦文。
一、学情分析
数与代数”部分，学生在已有知识基础上，能很好的迁移，学生都能明白小数各种运算的算法、算理。存在的问题是，计算的准确率不高。
“图形变化”部分，学生的空间观念还有待加强，学生基本能根据各种图形的特征对图形进行识别。但在观察物体方面，空间观念还不强，观察也还需要更仔细些。
二、复习策略
一）复习过程中，及时了解学生掌握情况，有针对的进行课堂练习和课后作业。利用课间时间和教研组活动时间，交流教学中遇到的困惑和收获，介绍对共同存在的问题的解决策略。
二）继续加强课堂教学和作业要求。复习课既要能够沟通前后知识，形成知识链条和系统，又要有新意。杜绝把复习课上成纯粹的练习课，保证在课堂中关注全体学生，尤其是对学习相对滞后学生的关注，为课后辅导缩小人数，缩短时间。
三）及时有效的进行综合检测，让学生能熟练的运用知识解决问题，能适应综合练习的题量，更好的把握答题时间。通过综合检测，发现学生掌握较好的地方，减少着力时间，寻找学生掌握不好的地方，加以突破。
四）保持良好心态，不因为期末的来临而打乱自己的教学节奏，从容的面对学生出现的一切情况，用耐心和爱心加以疏导，保证每一个学生都能以轻松愉快而不失紧凑的参与到复习和考试中去。
三、复习安排。
6月24日图形的运动（二）、平均数、条形统计图。
6月25日小数的意义和性质、小数的加减法。
6月26日题型训练。
6月29日观察物体、三角形。
6月30日四则运算、运算定律及简便运算。
7月1日—7月3日综合复习
二〇一五年六月二十四日。
四年级数学下册期末复习计划
2 进一步增强统计意识，发展学生的统计观念，能运用统计知识解决简单的实际问题。3 理解平均数的意义，能运用求平均数的方法解决生活中的实际问题。第五部分解决问题。1 使学生能综合利用所学知识解决问题，提高解决问题的能力。2 培养学生的分析能力 归纳整理能力。六 复习措施 1 教会学生复习方法，对所学知...
四年级数学下册期末复习计划
曹伟锋。一 班级学生情况分析 再过三个星期，一个学期就即将结束了，回顾本学期教与学的历程，总体还算满意。现在已经完成了本学期新课教学任务，学生对新知识的掌握情况很不理想。近段时间因为学生排练六一节目，学习状态不佳，直接影响到学生的学习成绩，在模拟考试中，表现乏力。为了使本学期的复习更加有效，对本学期...
四年级数学下册期末复习计划
这个学期即将进入期末复习，作为四年级下学期的学生，已具备了一定的期末复习能力，不过还是要为学生们制定一个完善的复习计划，使学生能够在期末考试中获得好的成绩。但是，这个学期是个特殊的学期，由于疫情影响，上半学期学生也只能线上学习，通过线上作业和测试，因种种原因，发现学生学到知识参差不齐，加上后半期时间...