一、复习目标。
1.经历对本学期各个领域所学知识进行梳理的过程，初步养成回顾与反思的好习惯，感受复习的作用。
2.能正确进行小数加法、减法、乘法计算，掌握小数混合运算的顺序；会用方程表示简单的等量关系，能正确解简单的方程。
3.能从三个方向观察物体的形状；认识梯形，进一步认识三角形、平行四边形；能结合生活实际，解释与图形有关的简单问题。
4.认识条形和简单的折线图，能用统计图直观有效地表示数据；认识平均数，能用自己的语言解释其实际意义，并正确计算平均数。
5.能运用所学的知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力，感受数学与生活的联系，积累数学活动经验，体会数学的应用价值。
二、复习内容及重点。
数与代数。一）小数的认识。
能用小数表示图中的阴影，或根据小数在图中涂色。②能知道分母是的分数分别能用一位、两位、三位小数表示。并能让这些分数与小数互换。
④能用小数表示日常的生活中的实物。⑤能在数轴上表示某个小数。⑥数位顺序及小数的组成。
⑦能把十进、百进、千进的计量单位用小数表示。⑧小数的大小比较。（先比较整数部分，再比较十分位。
二）小数的运算。
1.小数的加减法。
不进位、不退位。1.2+3.
4 6.6-1.3 ②进一位、退一位。
20.6+3.7 19.
1-2.7 ③连续进位，连续退位。12.
75+2.25 71.13-16.
55 ④位数不同。 16.3+2.
75 60-2.88
2.小数的乘法①一般情况。2.8×1.1 ②乘数中间有“0”。1.06×3.3
乘数末尾有“0”。 1.06×470 ④积末尾有“0”。
8.5×0.88 ⑤积与因数之间的关系。
0.49×0.9○0.
49 ⑥小数点的移动引起小数大小的变化。
小数的性质。（在不改变1.3的大小的情况下，把它改写成两位小数）⑧积的小数位数与乘数位数的关系。 根据36×24=864，得出3.6×2.4 36×2.4
3.混合运算。
要求：能简算要简算。先判断运算顺序，再观察数据特点，看能否简算。
三） 方程。
1.会用字母或者含有字母的式子表示数量关系。2.
会用字母表示所学过的公式及运算律。3.知道什么是方程，会判断方程。
4.会解以下形式的方程：（a、b、c表示常数） x+a=b x-a=b ax=b x÷a=b ax+b=c ax-b=c ax+bx=c ax-bx=c 5.
列方程解决问题。（要注意方程的格式）会找等量关系，利用等量关系准确设未知数，列出方程。
四）解决问题（见书中例题和练习中的解决问题。）
空间与图形。
一）认识图形。
1.总的可以按平面和立体来分类。
2.三角形的分类：①能通过目测、测量来识别不同三角形的特征，从而分类。
②按角分：钝角三角形、锐角三角形、直角三角形。知道每种三角形的特征会判断。
③按边分得到：等腰三角形和等边三角形。④三角形的内角和。
⑤三角形三边的关系。
3.四边形的分类：①什么是平行四边形。②什么是梯形。③平行四边形与梯形的辨析。
4.在点子图上画图：①三角形（钝角三角形、锐角三角形、直角三角形、等腰三角形和等边三角形。）②平行四边形 ③梯形 ④综合作图（先画一梯形再画一条线把它分成一个梯形和一个平行四边形）
二）观察物体：观察立体图形，能正确辨认或在方格纸上画出从它的正面、上面和侧面（左面或右面）看到的形状；能根据从不同方向看到的立体图形形状，还原立体图形。
统计与概率：
能进行数据整理，并用适当的统计图表示数据；②能根据统计图表的数据进行简单的分析、**等；③了解平均数的意义，会求简单数据的平均数。
三、复习措施：
一、复习过程中，及时了解学生掌握情况，有针对的进行课堂练习和课后作业。做到教材心中有数，学生情况心中有底，检测方向心中清晰。
二、继续加强课堂教学和作业要求。复习课既要能够沟通前后知识，形成知识链条和系统，又要有新意。杜绝把复习课上成纯粹的练习课。
三、及时有效的进行综合检测，让学生能熟练的运用知识解决问题，能适应综合练习的题量，更好的把握答题时间。
四、保持良好心态，保证每一个学生都能以轻松愉快而不失紧凑的参与到复习和考试中去。
4.25 四数教研组集备《三角形的分类》
4.11四数集体备课《小数与单位换算》
5.9 四数教研组集备《小数加减法》
6.65.9 四数教研组集备《小数加减法》
四数教研组集备《小数加减法》
数学四年级下册复习计划
数学四年级下期数学复习计划。一 学情分析。1班 在上一学期中，大部分学生能够认真听讲，积极参与课堂。课堂常规良好，师生关系融洽。2班 小组建设比较成熟，能够有效的进行小组合作学习，互学 群学兴趣浓厚，参与度高。1班 有1名特殊儿童，上课时会经常发出怪声，严重影响课堂，也会影响一批学生的学习习惯。有6...
人教版数学四年级下册复习计划A
工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。人教版数学四年级下册复习计划。一 班级学生情况分析 再过三个星期，一个学期就即将结束了，回顾本学期教与学的历程，总体还算满意。现在已经完成了本学期新课教学任务，学生对新知识的掌握还是令人满意的，这从八次的质量检测中便可略知一二，但是存在的问题也不容忽视。近段时...
小学数学四年级上册期末复习计划
2 能区分线段 射线与直线 3 能辨析图形中线段的平行与垂直关系 4 能用三角尺画平行线和垂线 5 会辨析锐角 直角 钝角 平角和周角 6 会用量角器测量指定角的度数 7 会画指定度数的角 1月14日，1月15日。2 能根据数据画条形统计图和折线统计。3.认识数的计数单位，掌握各单位之间的关系 4....