教学重点：第。
二、四、五、六、单元。
教学难点：小数的意义和性质及应用题。
三、 教学措施：
1、实施以学生为主体，教师为主导的课堂教学。
2、加强直观教学，多联系生活的实际，让生活走进数学课堂，充分利用教具与电教教材，调动学生学的积极性。
3、加强素质教育，重视情感教育在教学中的作用。耐心帮助每一个学困生，不放弃每一个学生。做到人人都学到有价值的数学。
4、培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法。
5、整个教学中要注意学生课堂中数学语言的培养。
5、认真设计每一堂课，创设情景，提高学生的学习兴趣。让学生在学中乐，在乐中学。
6、 努力改进教学方法，使自己慢慢适应新课程。
四、教学进度
提高素质的具体措施：
1、了解学生的学习情况，从实际出发，让学生端正学习态度，多鼓励学生，提高学生的学习兴趣。
2、多利用课余时间，给其进行查漏补缺，释疑解难，充分发挥班干的带头作用，以优扶差。
3、密切与其家长联系，共同配合督促好他们的学习。
4、对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。
5、进一步培养学生的合作意识与合作能力。
6、多创设学习情境，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。
7、注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活中解决数学问题，感受、体验、理解数学。
小学数学四年级下册教学计划
8 经历从实际生活中发现问题 提出问题 解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成认真作业 书定整洁的良好习惯。教学重点 难点 小数的意义和性质，小数的加法和减法，运算定律以及三角形。课时安排。一 四则运算 6课时 二 观察物体 二 ...
小学数学四年级下册教学计划
六 减负提高教学质量的措施。1 注重基础知识教学。注重基础知识教学要引导学生从已有的知识出发，通过实物 教具或者实际实例，正确地理解所讲的概念 性质 法则 公式等的含义防止死记硬背。2 注重培养计算能力。要求学生算得正确 迅速，同时还应注意计算方法合理 灵活。练习有计划地安排，在防止学生负担过重的前...
数学四年级下册教学计划
课程评价应贯彻素质教育精神和 以学生发展为本 的思想，核心是促进学生的发展。要突出评价的过程和个性差异性，研专区全新登场。教学设计教学方法课题研究教育 日常工作。传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别，现代。课程评价应贯彻素质教育精神和 以学生发展为本 的思想，核心是促进学生的发展。要突...