2、句子复习分为修改病句、缩句、扩句、句型转换等进行复习，让学生明确病句的原因、缩句的方法，从而使学生在句子方面有个明确的认识。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中，注意以下两点：
1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容看，阅读和作文是重点。
在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。从学生的学习方式来看，**性学习是重点。
提出自己需要了解的问题，是**性学习的关键。
2、讲练结合。在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练养。
四、时间安排：
16周：拼音填汉字、形近字组词和多音字组词各占2课时。
17周：句型转换4课时；背诵2课时。
18周：阅读4课时、写作2课时。
五年组数学复习计划。
一、指导思想：
通过把本册教材的教学内容进行整理，查漏补缺，使学生对所学的概念、性质、法则、公式和其他数学知识更好地理解和掌握，并把各部分知识有机地联系起来，帮助学生形成系统的知识，提高计算能力、思维能力和发展学生的空间观念，全面到达本学期的教学目的。
二、复习内容：
一）数与代数。
1、第一单元“认识更大的数”：学生经历收集日常生活中常见的大数，感受学习大数的必要性，并体会大数的实际意义；认识亿以内数的计数单位，了解个单位之间的关系，并会正确读写；能比较亿以内的大数的大小；掌握用万，亿为单位表示大数的方法；认识近似数，能求一个数的近似数，能对大数进行估计。在数学学习中体会数学与生活的密切联系。
2、第三单元“乘法”：进一步学习巩固三位数乘两位数，对一些较大的数进行估计，认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律。经过探索发现，理解乘法交换律，结合律，分配律以及加法交换律和结合律，能够进行简便计算。
使学生了解乘法在实际生活中的应用，能运用乘法知识解决一些简单的实际问题。
3、第五单元“除法”：通过自主探索，学习巩固三位数除以两位数除法，能够准确快速地计算；进一步理解路程、速度和时间能关系，并利用它们之间的关系解决简单的行程问题；理解掌握理解商变规律，并能够利用商不变规律进行简算；熟练掌握整数的四则混合运算顺序；能利用除法解决简单实际问题；
4、第七单元“生活中的正负数”：在实际生活中理解学习负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的现象。
二）空间与图形。
1、第二单元“线与角”：能识别线段、射线与直线，会用字母表示线段、射线与直线；结合具体情境认识平面上的平行线和垂线，通过动手操作，熟练掌握平行线和垂线的画法；认识平角与周角；会用量角器量指定角的度数、画指定度数的角；体会数学知识在生活中的应用，并能利用本章所学知识解决实际问题。
2、第四单元“图形的变换”：经历把一个简单图形经过经过变换制作美丽图形的过程，能在方格纸上将简单图形旋转90度；能在方格纸上进行图形变换的操作活动，说出图形变换中平移或旋转的过程。
3、第六单元“方向与位置”：学生能在具体情境中，用数对来表示物体的位置；在具体情境中，能用方向和距离表示物体的位置。
三统计。第八单元“统计”：学生体会1个表示多个单位的必要性，并进一步了解统条形统计图和折线统计图的特点；能将生活中的一些数据绘制成折线统计图，并能从折线统计图上**事物的变化趋势。
四综合应用。
通过本册教材的综合应用活动，鼓励学生初步树立运用数学解决问题的信心，积累解决简单问题的考验，感受数学知识的相互联系，逐步理解数学在实际生活中的作用。
三、复习措施。
1、本册教材中章节较多，因此必须注意要根据不同内容，选择不同的复习方式。
2、尊重学生的差异，对于学得较好的学生，可以引导他们自己进行整理总结，给他们一些稍难的习题做，使他们得到进一步提高；对于程度稍差的学生，则要帮助他们把主要的内容掌握好，使他们都能到达基本的要求。
3、精选习题，给学生练习的习题必须有针对性，既要考查学生的知识，又能反映学生的能力。
四、复习时间。
16周：认识更大的数1课时；乘法，除法共3课时
17周：正负数1课时，线与角2课时；图形变换1课时。
18周：方向与位置1课时；统计3课时。
四年级组计划
1 班主任要认真学习 班主任工作条例 树立为人师表，教书育人的形象，以 小学教师职业道德规范 为准则，严禁体罚学生或变相体罚学生。2 班主任时刻了解本班的情况。从多方面多角度了解每个学生具体情况，做好班务记录和好人好事的登记及表扬工作，培养良好的班风。3 认真上好周会课，加强 小学生守则 和 小学生...
四年级年级组计划
2014 2015第二学期四级组工作计划。新的学期开始了，回顾上学期，我们组在学校领导的亲切关怀和悉心指导下，做了大量细致的工作，取得了进步，但还存在许多不足。在新的学期里，为使我们的工作有步骤地开展，把各项工作做得更好，出色完成上级交给我们的各项任务。根据上级的指示及学校的工作计划，结合本年级实际...
小学四年级组年级组长计划
2 本年级组是一支以中青年教师为主体 工作踏实 敢于创新的科研型教师队伍。本学期我们将继续发扬以往 团结 愉快 务实 创新 的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，使年级组各项工作再上一个新台阶。四 工作重点 1 充分体现年级组的管理作用，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入...