一，文本描述。
本单元的审查包括本书的主要内容，即：四种操作，位置和方向，操作定律和简单计算，小数，三角形，十进制加法和减法，折线图，实用活动的意义和性质一般审查。分为四个部分：
意识数，乘法和除法，空间和图形，统计。单元8数学广角瞄准了学生通过具体的生活实例渗透树木种植方法的数学思想，让学生感受到最初的经验，数学的魅力。
二，审查目标：
1.通过整理和审查，让学生进一步了解小数的含义和性质，体验小数在日常生活中的应用，进一步发展数量感，掌握小数点位置引起的大小改变小数的大小，主十进制加法和减法。
通过整理和审查，使学生进一步巩固四个混合操作的操作，将一个简单的整数四个混合操作；探索和理解操作规律的加法和乘法，将使用它们进行一些简单的操作，进一步提高计算能力。
3.通过整理和审查，让学生更多地了解三角形的特点，根据三角形边，角三角形特征分类，知道三角形任何两边的和大于第三边，三角形的角度为180°。
4.通过整理和审查，让学生更多地了解虚线图，了解线图的特点，初步从统计和数据分析中了解数据变化的趋势，并进一步体会其作用统计在现实生活中。
5.通过整理和审查，让学生体验从现实生活中发现问题，提出问题，解决过程中的问题，体验数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决这个问题。
6.通过整理和审查，让学生更多地了解种植树木的问题，解决生活中的培训问题，发现数学意识的问题，初步培训探索有效的方法解决问题，初步形成的观察，分析和推理能力。
7.通过整理和审查，让学生体验学习学期的学习，以及完成知识和学习方法的过程，激发学生主动进取，进一步培养反思的意识和能力的愿望。
三，审查措施：
这部分内容可以分为五个审查，教师也可以根据这个类的实际情况，灵活控制。教师在组织评审之前应该了解这个类本学期的知识掌握情况，如理解计算水平的正确率的概念，团队的实际情况制定有效的审查计划。审查突出关键，难以提高审查效率，有必要帮助学生弥补缺乏知识的困难，还要注意满足学生进一步需要的较高水平的发展。
在审查中，我们应该注意加强学生知识结构各部分内容之间的联系更系统的完整性。也就是说，要加强知识的垂直联系，也要加强知识的横向联系。
四，审查安排：
1.上周主要以子单位审查为主，帮助学生整理各单位的知识，注意单位知识的融合。结合本书，工作簿，总**来解释学生部分错误导向的知识，单位**以黑板的形式出现，再次评估，以确定学生错误的根本原因，使学生自己的情况总结。
2.在后一周的时间主要是对总体单位的总结，在总结学生的实际情况进行审查，结合过去的考试题目结束，重点审查。加强典型练习的巩固，提高学生分析和处理问题的能力。
3.在审查过程中， 注意学生的心理调整，为学生在辅导班，鼓励优生和贫困学生之间的班级互相帮助；同时个别辅导，针对不同学生的实际情况，计划开展并与家长联系，家庭学校联合，最大限度地帮助他们赶上。
四年级数学下册复习计划
通过复习，把所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念，计算法则，规律性知识能够系统的掌握。进一步巩固计算能力和解答应用题的能力。争取人人都能学到应该学到的知识。学情分析。本班大部分学生能从已有的知识和经验出发，获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。但...
四年级数学下册复习计划
通过复习，把所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念，计算法则，规律性知识能够系统的掌握。进一步巩固计算能力和解答应用题的能力。争取人人都能学到应该学到的知识。学情分析。本班大部分学生能从已有的知识和经验出发，获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。但...
四年级数学 下册 复习计划
四年级数学 下册 期末复习计划。1 复习目标 1 让全班学生对本册所学知识进行全面系统的归纳 总结。2 就本册重点知识及难点知识进行再次讲解，使全体学生全部掌握，让学困生掌握基本知识。3 让学生在期末考试当中取得理想的成绩。2 复习时间 期末复习从第十七周星期四开始至十八周星期五结束，共计八天七大堂...