2018—2019学年第一学期）
年级：四年级组学科组长：李晓霞。
为全面促进学校的教学工作规范，同时为进一步深化学校的课堂教学改革，本学期四年级数学组对本组数学老师的任课教案进行了多次较细致、全面的检查。现将具体情况总结如下：
应交的人数：3人。
实交的人数：3人。
检查项目：每个课时教案是否突出“三维”目标；是否渗透新课程理念；是否有积极倡导自主、合作、**的教学模式；是否有一定的教学准备；是否教学过程清晰；作业布置和课后反思等。
一、优点方面
1、 总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度，并书写在自己的教案本上，以指导自己的教学实际。每个课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、**的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。
2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。
3、老师们基本能做到课时充足完整，内容详细，格式规范，环节齐全。手写教案书写认真，打印的集体备课教案结合学生实际有合理改动。
4、教材基点把握准确，能显示教研教改思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。
二、不足之处：
1、个别老师手写教案字迹不够清楚工整，教学环节设计过于简单。
2、教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思——调整——改进的作用。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法，应及时写在备课本上，补上去或修改好。
教案检查表扬：金惠李晓霞王金荣。
三、努力的方向：
学科组长应加强对个别教师教案进行个别指导，力争将教案备写纳入正规化。
总之，在本次教案检查中，好的做法我们要认真学习，发扬广大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。我们要能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的。
2023年11月29日。
四年级数学组检查作业小
四年级数学组检查作业小结。2018 2019学年第一学期 年级 四年级组学科组长 李晓霞。一 基本情况 整体上作业布置次数 批改数量 作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改，对没完成作业的学生要求他们补做 对错误之处让学生订正，写好批改日期和等级。作业布置题量适中，注重基础，形式多样。应交的人数...
四年级数学组
2015 2016年第二学期四年级数学教研组教学计划。一 指导思想。以培养学生的创新精神 实践能力为重点 适应21世纪知识经济时代和信息科技发展的需要，体现义务教育的普及性 基础性和发展性 处理好社会需要与学生发展 数学的逻辑顺序与儿童的心理发展顺序 共同要求与因材施教之间的关系。注重应用意识 数学...
四年级数学组
体验成长。2004年度第二学期。三 四年级数学组教研工作总结。遭遇问题 问题1 如何形成良好的数学学习习惯？作为学校的品牌学科 数学，我们不仅关注着学生数学兴趣的培养 数学思维的发展，我们更关注着数学学习习惯的养成。在数学兴趣和数学思维之间惟有依托良好的数学学习习惯才能使数学学习成为恒久的自主行为。...