（一）教学方式。
根据小学生学习的特点，采用“任务型”为主的教学途径，充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与、大胆表达，侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。
（二）学习方式：
学生以独学、对学、群学的学习方式为主，通过思考、调查、讨论、交流和合作等途径，学习和使用英语，完成学习任务。
三）课外拓展练习。
1）课后作业的目的是为了复习巩固已学内容可分口头、书面两种。作业量保证中等学生用十五分钟左右可以完成，尝试分层设置作业。书面作业做到全批全改，批改做到及时和规范。
错的地方要求学生及时订正。批改时应统一使用激励机制，可用星号、小红花 、a b c不同等级。面批做好批改记录和讲评工作。
（ 2）结合四年级学生语言水平和年龄特点开展课外活动，举办朗诵、唱歌、讲故事、演讲等活动。鼓励和帮助学生成立课外兴趣小组，保护学生的好奇心，培养他们的自主性和创新意识。
四、课程评价。
小学英语教学评价的主要目的是刺激学生的学习兴趣和积极性，评价应以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动所表现出的兴趣、态度和合作能力为主。
1、每节课的课堂评价活动：教师多采用表扬和鼓励性的语言或奖品，如：对学生参与和完成课堂活动的情况多使用“good!
very good! wonderful! well done!
perfect!”等或使用教师教学用书后附有的大棕熊和小松鼠贴纸作为奖品，对学生进行积极有效的评价。
2、每单元的听力检测（let’s check\let’s try）：在单元学完后，及时对学生进行评价，随时掌握学生的学习情况。
3、阶段性评价活动（assessment）：要结合课堂评价、单元评价以及平时的课内外活动的情况进行。
二〇一一年八月二十六日。
四年级英语下册课程纲要
四年级英语下册 课程纲要。课程名称 小学英语 pep 课程类型 基础性课程。教学材料 课程教材研究所英语课程教材研究开发中心与加拿大lingo media国际集团合作编写的 四年级下册英语 pep 授课时间。授课教师 王钢华。授课对象 三官庙乡中心小学四年级学生。课程总目标 1 能听懂 会说12组会...
四年级英语上册课程纲要
课程名称 英语课程类型 必修。教材 人民教育教育出版社2014年版适用年级 小学四年级。教学课时 42课时。设计者 胡晓琳郑州市上街区曙光小学 日期 2014年10月。背景。从学生方面看 四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴...
四年级上册课程纲要英语
四年级英语第一学期课程纲要。学校 西村镇第一小学科目 英语开发教师 曹丛杰。课程材料 人民教育出版社义务教育教科书四年级上册课程类型 基础性课程课时 48课时。日期 2013年9月5日。一 课程目标 1 课程标准相关陈述听做。1 能根据听到的词语识别或指认 或实物 2 能听懂课堂简短的指令并作出相应...